大班年级组“夹花生”技能比赛

筷子是我国的传统餐具。对孩子来说，学习使用筷子不仅仅是继承传统的问题。筷子的使用有利于儿童精细动作和智力的发展。为了引导儿童正确使用筷子，锻炼手部肌肉的灵活性和手眼协调性，裕华区教育局幼儿园第二幼儿园于2019年5月17日下午举办了“夹花生”技能大赛。在比赛的早期，孩子们在家练习用筷子夹花生。每个班都举行海选，看谁能在一分钟内抓到最多的花生。比赛在紧张有序的气氛中进行。一些孩子的动作非常熟练，筷子抓得非常好，非常快。然而，一些孩子拿不到花生，因为他们拿筷子不正确。经过几轮比赛，每个班最终选出15个宝宝参加公园的年级组花生比赛的决赛，然后让我们来看看宝宝们的美丽。在老师和孩子们的兴奋和期待中，决赛如火如荼地进行着。首先，谭老师向我们介绍了花生修剪的规则。然后等待孩子们六人一组玩，“准备——！”当裁判下令时，比赛正式开始。年轻队员们迅速拿起筷子，争先恐后地去捡花生。他们看到筷子像鸡嘴一样，熟练地一个接一个地夹起花生，把花生从一个盘子夹到另一个盘子里。孩子们严肃而紧张，有些手里拿着豌豆。有些人在夹住对手的同时，偷偷地用眼睛瞥了一眼他们的成就，害怕被超越。有些孩子可能太紧张了，一颗豆子长时间抓不住它，咯咯笑个不停.裁判老师说“时间到了”,孩子立刻放下筷子。毕竟，老师给孩子们夹了多少花生，谁会在这场比赛中获得最高奖项呢？激动人心的颁奖时刻就要到了。事实上，比赛的名次并不重要，重要的是孩子们能在有趣的比赛中认识到比赛的真正意义。对孩子来说，学会使用筷子不仅是继承传统的问题，也能增强孩子的手和眼睛的良好协调能力，为培养孩子良好的生活习惯打下坚实的基础。对老师来说，这次比赛更多的是观察和理解孩子在活动中不同层次握筷子的正确性和灵活性，了解孩子使用筷子的能力，从而在今后的生活活动中加强这方面的技能训练和培养。