空军航空大学幼儿园朵班组《自然环境》主题成果汇报暨家长开放日活动

多年来，体验和探索的学习方法一直是我们花园的教学特色。在主题活动中，孩子们拓展了视野，扩展了思维，获得了宝贵而重要的生活经验。特别是在本月多团队《自然环境》的专题开发中，结合“以天地为课堂，一切为师”的教育理念，幼儿可以通过亲身体验和操作，找到春天的脚步，感受春天的神秘。在发现春天的独特特征中，我们了解了四季的循环和四季的变化，知道了“一年的计划在于春天”，感受到了春天的美丽。在主题开发过程中，通过数据收集、经验分享和惠美树的图画书故事，我们加深了孩子们对季节特征的感知，并对大自然的魔力更加感兴趣。结合孩子们的兴趣点，我们探索了大自然的奥秘，知道了如何保护地球，并了解了种子传播的方式。知道如何照顾和保护自然环境，今天，孩子们将通过歌曲、图画书故事、数学活动、游戏体验，与父母分享他们在《自然环境》主题中的快乐学习和体验改善。活动1:主题主要以各种形式展示幼儿。在主题表演活动中，孩子们通过优美的歌曲、动人的舞蹈、朗朗上口的儿歌、精致的手语练习和知识问答，展示我们在主题中所学到的知识和经验。宋表演《花儿开》、《春雨沙沙》、《夏天的雷雨》、《小树叶》、《雪宝宝》、《自然环境》等歌曲加深了我们对四季变化的了解。孩子们精彩的表演、响亮的歌声、优美的表情和快乐的动作都显示出他们自信而快乐的阳光心态。

活动二：在中学和学校玩数学游戏。以游戏为基础的教学活动一直是我们公园倡导的教育理念，鼓励孩子们在“游戏”中发现、感知和理解。在活动中，老师带领孩子们进行了一次有趣的数学旅行。今天，他们将发起一个有趣的数学活动——，在帮助小羊羔找到家的游戏中学习6的分解。可爱的孩子们和老师们帮助"绵羊咩咩"根据不同的颜色、性别和大小将婴儿分成不同的房间。在运算过程中，我们感受到了量的划分和组合，并在量的分解过程中找到了增加、减少和交换的分解规律。事实上，《纲要》也明确指出“幼儿园教育是学校教育中终身教育的基础阶段”。因此，儿童和他们的数学学习应该关注“问题解决”。发现、分析和解决问题是儿童学习数学的关键，也是儿童学习数学的基本途径。这表明直接感知、个人经验和实际操作是帮助儿童理解数学的有效方法。

活动3:游戏操作和经验推广如果游戏是儿童获得新的经验和知识的有效途径，那么活动中的探索和操作是帮助儿童深化和转移知识的重要环节。有这样一句谚语：“我听到了，我忘记了；当我看到它时，我想起来了。我做到了，我明白了。”因此，我们明白“爱玩”是每个孩子的天性，让孩子通过游戏获得知识，体验在操作中学习带来的快乐和自信。

活动4:遵循儿童身心发展的规律，尊重儿童的学习特点。在这次家长的公开活动中，我们引导家长围绕“中学游戏、学习”的教学模式，感受孩子们喜欢并愿意接受的学习形式。我们引导家长遵循儿童身心发展的规律，尊重儿童的学习特点，培养学习兴趣，养成良好的学习生活习惯。

多团队4月0103010专题成果汇报活动圆满结束，回顾了儿童专题展示的多样化展示方式，操作体验中的专注表达和自信表达，看到家长满意的微笑和开心的陪伴，作为教师幼儿园课程的建设者和执行者，我们将更加努力地为儿童创造最适合的教育方式，从而实现“让儿童学习有意义”和“让教师教学有意义”的目标！