第二阶段：家庭合作。在花园家庭委员会会议上，刘主任向委员们介绍了当前的安全形势，特别强调了反绑架活动的重要性和必要性。他和他们讨论了练习的相关细节，最终一致推选五位口才更好的家长扮演“说谎者”。刘主任让他们做好准备，用糖果、玩具、各种形状的玩具等把孩子们带离活动场所。
第三阶段：“实战”练习。2019年3月13日下午，每个班的老师都在等待机会离开孩子们的视线，让“骗子”及时进入。在“实战”过程中，父母们使用了各种方法，包括零食、礼物、玩具、iPad诱惑、不断的游说和给予他们喜欢的东西。经过半个多小时的比赛，“说谎者赢得了一场大胜利”:叔叔手里拿着冲锋枪来到二班，几个孩子的注意力立刻被吸引住了。叔叔说他是老师的朋友，孩子们立刻放松了警惕。叔叔说，"让我们出去买美味的食物吧！"过了一会儿，8个孩子离开了教室。一个漂亮女人的母亲走近二年级的班级。这孩子更加警觉，似乎无法成功。她立刻将目标转向一个阅读书籍的小孩。过了一会儿，她走近孩子说：“我是你妈妈的好朋友。我妈妈在……让我带你去见你妈妈！”转眼间，孩子被成功“绑架”；一位带着ipad的阿姨来到中产阶级，每个人都被激动人心的游戏吸引住了。一，二，三.越来越多的孩子离开操场，围着阿姨看比赛。这真的很有趣。阿姨说，“我车里有几个更大的游戏机，所以你去把它们带走！”还剩十几个孩子。一直在幼儿园门口等候的老师和保安一个接一个地拦住孩子们，给他们及时的教育，告诉他们不要相信陌生人的话，不要吃陌生人的东西，不要和陌生人一起去。
第四阶段：反馈总结。演习结束后，各班教师利用教育机会，根据参加演习的班内儿童的实际情况，进行有针对性的安全教育。他们警告孩子们要保持警惕，不要轻易相信陌生人，当他们被骗时，要想办法帮助他们。教育保险部组织参加活动的家长和部分教师就活动交换意见，讨论如何防止儿童被绑架，总结了许多防作弊措施，以更好地提高儿童的自我防范意识，确保公园内每个儿童的安全。
从第二个孩子开始进入公园以来，安全教育已经深入到日常生活的各个方面，每个学期都会开展相关的安全活动。今天的练习也值得思考。通常的“说教”不会在孩子们心中留下太深的痕迹。只有结合“实战”练习，才能提高儿童的防欺诈意识和自我保护意识。我要感谢我亲爱的父母对这次反绑架行动的大力支持。我坚信在每个人的支持下，第二大的婴儿可以在安森健康快乐地成长。温馨提示：爱玩耍和吃饭是孩子们的天性。幼儿园这个阶段的孩子相对来说比较天真，容易受骗。家长和老师应该提醒他们的孩子安全教育，并教他们一些基本常识，使他们必须记住：不要随意接触陌生人；不要和陌生人一起去；不要吃陌生人的东西；不要接受陌生人的礼物。
