虽然幼儿园尽最大努力保护儿童的安全，但儿童天生活泼，动作协调性差，这不可避免地导致一些碰撞和颠簸。
事实上。每一次颠簸都是孩子们成长的机会。正确的处理可以帮助孩子学会保护自己以及如何正确处理事情。
相反，如果父母扩大这种情况，不仅不利于孩子从中学习，还会给孩子的性格带来负面影响。
事件回放：
郝浩今年五岁了。这一天，当奶奶从学校接郝浩的时候，她发现郝浩的膝盖断了。
老师说郝浩和其他孩子下午在院子里追着玩，不小心摔倒了。郝浩非常强壮，没有哭，老师已经给伤口消毒了。
但是奶奶很苦恼，大声问老师：“你觉得孩子们怎么样？这孩子摔倒了，伤了自己。你认为结束了吗？我会找到你的导演！”
奶奶带着郝浩去找主任。导演首先询问了情况，然后真诚地向郝奶奶道歉。然而，郝奶奶要求导演惩罚郝浩的老师并赔偿损失。
最后，经过协调，幼儿园带郝浩去做了一次全面检查，郝浩的老师也受到了处罚。郝浩的父母认为：只有这样，老师们才能有长久的记忆，才能在将来更好地照顾他们的孩子。
事实上，郝浩的父母发现幼儿园更加重视郝浩的安全，减少了户外活动的时间，老师们一步一步地看着孩子们。
然而，郝浩却变得越来越胆小。许多同龄的孩子害怕参加活动，他们的性格逐渐开始内向。郝浩的父母也不知道他们的孩子为什么会变成这样。
大学的小敲小敲问题
许多家长认为，如果他们的孩子在幼儿园撞上对方，他们必须严厉惩罚学校和老师。只有这样，他们才能更加关心他们的孩子。
然而，学龄前儿童本身精力充沛，需要不断的活动和探索。此外，他们在物理控制方面不是很熟练。他们撞在一起是很正常的。
如果不允许碰撞，只能牺牲孩子的活动空间和探索机会，这对孩子的成长肯定弊大于利。
1、会让孩子越来越胆小
碰撞本身并不可怕，父母的极端态度是可怕的。
父母都应该注意到，很多次孩子颠簸后，因为伤势相对较轻，有些没有感觉，有些哭了两次，继续玩。
儿童本身对颠簸和疼痛有一定的忍耐力，但是如果父母反应过度，激动或大声责骂他人，儿童会认为这是一件特别可怕的事情。
为了防止这种可怕的事情发生，孩子们会变得越来越胆小，不敢冒险，不敢探索，不敢和朋友一起玩游戏。这对孩子的社交能力和性格发展非常有害。
2、会让孩子学会推卸责任
如果发生碰撞，家长会责怪老师，当着孩子的面责备学校，孩子会觉得自己的碰撞和受伤完全是别人的错，与自己无关。
这种处理方式，很容易让孩子学会将责任转移给他人。
因此，父母不能冲动。他们必须首先了解事情发生的原因，并尽量不要在孩子面前责备学校和老师。
最重要的是抓住这个机会告诉孩子们什么是危险的，让他们慢慢学会保护自己。
3、会使孩子越来越脱离群体
为了让孩子绝对安全，阻止孩子参与同龄人中的“危险”活动是父母的杀手锏。
然而，孩子们的社交活动是在父母认为“危险”的活动中完成的，如跑步、跳跃和玩耍。如果这些活动受到限制，孩子们只能离同龄人越来越远，他们的社交技能也无法发展。
如何处理t
如果你在你的孩子身上看到一些小伤口，但没关系，而且你的孩子没有任何情绪异常，你可以简单地帮助你的孩子处理伤口，而你不能调查受伤的原因。
2、孩子的情绪不正常，先问原因
如果孩子在受伤后哭了，害怕了或者不愿意去幼儿园，问一下伤口处理后发生了什么，但是在你知道发生了什么之前不要做任何结论。
3.宽容是对待教师的主要态度
孩子在家，几个大人照顾，也不能避免孩子撞，而在幼儿园，一个老师要照顾许多孩子。
因此，如果孩子没有严重受伤，对老师的态度应该是宽容的。不仅可以教会孩子们宽容他人，老师们也会非常感激，然后他们会对孩子们特别关心。
摘要
对于孩子来说，碰撞是一次宝贵的经历。只有从失败中吸取教训，孩子们才能成长得更快。面对小挫折，父母应该放松，给孩子更多的自由空间，以培养一个更好的孩子。
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