然而，许多父母并不称赞他们的孩子。当称赞他们的孩子时，他们只称赞他们的孩子“你真的很聪明”和“你真的很好”。他们没有表扬他们的孩子。有时候，这种行为甚至会伤害他们的孩子。
猿类老师想和你分享一个故事。
小明小学一年级被错误地保持在一年级。从那以后，他学会了插电，从一个老师变成了一个角落里的傻孩子，然后直接上了一年级。
不幸的是，这个家庭把这个消息传播给了周围的人。当他们看到小明时，他们周围的人问：“你为什么又第一次来的时候这么聪明？”“你为什么得分这么少？你是不是很聪明，考试总是第一名？”。。在众目睽睽之下，无论结果如何，小明从未感到失去荣誉。他只是想找条路进去。
为了摆脱永远过不去的第一名，小明从不与家人讨论成绩，从不在外人面前看书，也拒绝回答关于长辈成绩的问题。
小明甚至对那些小心翼翼追赶的人发脾气。在一年级的阴影下，小明渐渐变成了一个不尊重长辈、不喜欢交流的陌生孩子。
因此，小明认为他的智慧受到了赞扬，这是一个悲剧。它让孩子生活在人们的判断中，无法面对现实世界。
因为小明已经在心里树立了一个榜样：我不能失败，因为我有天赋和智慧。如果失败了，我很抱歉我周围的人对我的赞扬。我的家人不能在外人面前骄傲，甚至丢脸。
也许小明的经历只是一个例子，但在生活中仍有许多父母“怀着良好的意愿”做坏事。
这种对儿童的赞美等于伤害他们。
在教育孩子的过程中，盲目的表扬和批评是不好的。
当使用“聪明”这个词时，它也是巧妙的。一味表扬孩子不仅不能让孩子进步，反而会让孩子变得自负并产生一些负面影响。根据相关研究，夸大“聪明”这个词会对孩子产生负面影响。例如，对儿童智力的盲目赞扬会导致以下情况。
1、缺乏毅力和信心，容易放弃
因智力而受到表扬的孩子在失败时通常无法得到“你真聪明”的表扬，从而失去积极的引导和前进的动力，更有可能在困难面前选择放弃。
2、拒绝努力尝试，对进步缺乏信心
这孩子失败了。为了保持现有形象，因智力而受到表扬的孩子可能会将失败归因于外部因素，如父母未能给他更好的遗传基因、恶劣的天气等，甚至拒绝在下一次尝试通过直接和自动回避问题来做出努力。
3、容易形成自卑心理
孩子们经常因为他们的智力而受到表扬，他们的成功将归功于他们与生俱来的智力，而这似乎与他们自己没有什么关系。当他失败时，他会觉得自己不够聪明，他的技能不如别人。很容易形成自卑感和自卑心理。
父母称赞孩子正确的开放方式
那么，作为父母，我们应该如何表达自己是表扬孩子最实际的方式呢？我们怎样才能让我们的孩子得到更合理、更正确的表扬，远离错误表扬的压力和阴影？
我称赞“努力工作”而不是“聪明”
相关的心理学研究表明，表扬孩子智力的最好方法是表扬他们的努力工作。
当父母经常表扬孩子的努力工作时，孩子会在各个方面取得进步：
1、更有毅力。
当孩子们遇到挫折和困难时，因努力工作而受到表扬的他们通常会得到“你已经尝试过了，再试一次”的鼓励话语，从而引导他们坚持下去。他会想，我是一个勤奋的孩子，我现在怎么能放弃，为了做得更好，我当然会继续努力。
2、更强的抗挫折能力。
孩子们经常因为他们的努力而不是智力受到表扬。他们可以面对目前的失败和挫折，责怪自己努力不足的原因，然后告诉自己，我会更加努力，下次做得更好。失败只是暂时的，努力一定会成功。
3.对自我评估更加积极。
如果这个孩子把我定位为一个努力工作的孩子，他会知道他之所以能够做到这一点是因为我花了很多时间和精力把事情做好，现在变得如此优秀。
2.赞美“具体”而不是“一般”
除了赞美智力，父母也倾向于用一般的术语来赞美他们的孩子。例如，我的邻居，在我的小熊无事可做时，把它抱在怀里，不分青红皂白地称赞她：熊仔，你为什么和你父亲一样好？如果你继续这样下去，你会对别人做什么？熊仔，你想变得像你父亲一样英俊吗！
我的邻居实际上想说的是：在子，你很棒。洗澡时拿着浴缸更安全！蔡仔穿着鲜艳的新衣服看起来真的很棒。
因此，在表扬孩子的时候，我们应该有针对性的表扬，告诉孩子具体要表扬的事项，无论是洗碗还是洗衣服，而不是笼统的“你太勤奋了”，这样孩子就能更容易的理解和知道将来要做什么，向哪个方向努力，培养出更多有目的、有目的的孩子。
三、夸“事实”而不夸“人格”
在家里和幼儿园，成年人会不经意地用“好宝宝”这个词来谈论事情。事实上，这是婴儿非常敷衍的恭维。
像“好孩子”这样的词是典型的“自夸人格”。如果孩子总是被贴上这样一个既定的标签，就像小明小时候的第一个影子一样，这不是一件好事，而是学习和生活中一种无形的压力。
此外，“好”是一个非常虚无主义的概念，没有标准，如何辨别好与坏。因此，我们需要建立合理的标准，如尊老爱幼、文明、爱健康、努力工作、观察细节、思考和创造、知道如何与他人合作、热心、值得信赖和虚心接受建议等。
当一个孩子做了值得表扬的事情时，不要直接扣上“好孩子”和“好孩子”的帽子，比如“个性”帽子。用事实赞美孩子的优秀品质将更有助于培养孩子的灵活性和实践能力。
这15个句子非常实用！
除了以上三点，猿类老师今天想和大家分享15个句子，这是斯坦福大学教授卡罗尔德威克多年的研究总结。它几乎涵盖了儿童日常行为的所有方面。强烈建议家长仔细阅读，相信这对你教育孩子有帮助！
1 .你努力工作！——表扬努力
当一个孩子给你一件漂亮的作品时，不要被快乐冲昏了头脑。请记得肯定他的辛勤工作和辛勤工作。
2 .尽管很难，你从未放弃。——对毅力的赞美
当一个孩子完成了对他来说具有挑战性的任务，比如沉思围棋游戏，在操场上一次又一次地尝试攀登架，在经历了无数次失败后又一次又一次地尝试，请记住要肯定他的耐心和毅力。
3 .你做事的态度很好。表扬态度
当孩子们对他们面临的任务充满积极的能量时，不要忘记抓住机会说一句好话。
4 .你在学习上取得了很大进步！——表扬细节
当孩子的能力在某些方面有所提高时，细节越具体越好。例如，宝贝，现在你游泳时手的姿势更标准了，你的换气频率也更均匀了，比以前好多了。太棒了！
5 .这种方法真是创新！——赞美创造力
这是要注意的最重要的地方。看到孩子们的异想天开是与“聪明”联系的最简单的方式。但是它真的“聪明”吗？它应该是创造力和思维的积累。这是孩子们在尝试了无数可能的计划后获得的大脑空洞。因此，赞美“创造力”是正确的！
6 .你和你的伙伴们合作得很好！赞美合作精神
不管一个人有多能干，他能做的事是有限的。如果孩子和他的小伙伴一起完成了一些事情并且做得很好，请一定要抓住机会肯定孩子的合作交流能力。
7 .这件事你要负很大的责任！——表扬领导
虽然有些事情不是孩子一个人做的，但他负责管理。他做得很好，因为他有强烈的责任感和领导能力。表扬到这一点可以让孩子知道，虽然他不是每一步都亲自去做，但让它发生也是一种非常重要的能力。
8 .你一点也不怕困难，这太难得了！——赞美勇气
表扬孩子的勇气是帮助他提高“自信指数”的最佳时机。
9 .你帮助完成了她的任务，真的很好！对热情的赞美
帮助别人是一种美德。我们必须表扬孩子的热情，鼓励他多帮助别人。同时，这也可以让他知道有很多方法可以克服困难。除了他们的耐心和坚持，向别人寻求帮助和从别人的经验中学习，他们也是非常有效的方法。
10 .你已经把你的房间/书收拾得很好了。——赞美责任和理性
能够整理好自己的领地，收拾好东西并好好照顾它们是责任和有条不紊的工作的表现。这是孩子们做好其他事情的基础。表扬和鼓励是必要的。
11 .我相信你，因为。——表扬信贷
良好的信用会使孩子的生活更加顺利，所以在适当的时候帮助他建立它。例如，当你和你的孩子达成协议时，你可以说，“我相信你，因为你已经遵守诺言好几次了”，“我相信你，你一定会找到一个好方法”.
12 .你今天的活动做得很好！——表扬参与
参加活动可以开阔视野，吸收更多营养。当一个孩子积极参与活动并在活动中表现出色时，必须鼓励他去感受参与。
13 .你非常重视别人的意见，这很好。——对开放和谦虚的赞美
向他人学习好的建议和经验会提高一个人的能力。有成长思维的人通常有一个开放的心态。
14 .我很高兴你做出了这样的选择。——赞美选择
能够很好地完成任务有时是由于努力工作，但有时是由于改变策略和做出正确的选择。表扬策略也是培养成长思维的关键。
15 .你记得_ _！伟大的想法！——对关爱的赞美
关怀不仅体现在谨慎，还体现在对儿童的全方位、多角度的考虑。当出去玩的时候，孩子没有忘记他的雨伞。后来下雨了，这是非常必要的。出门前细心的孩子特意查看了当天的天气预报。此时，他的父母应该表扬他的细心和体贴。
为了孩子的未来，父母希望成龙成为一只凤凰，但他们不能坚持。我们必须明白，如果我们能保护孩子一段时间，我们就不能保护他的余生。孩子的道路必须是他自己的。我们所能做的就是引导他。愿他成为一个努力向前的人！
