当春天温暖而寒冷的时候，老师带孩子们去了宁城公园。他们背着小水壶，一路上又唱又笑。虽然旅程有点长，但没有一个孩子抱怨。春天，宁城公园生机勃勃，植物发芽了。当他们走着的时候，孩子们高兴地说：“看，柳树已经发芽，长出了绿色的嫩芽。”"草也发芽了."“看，你有小黄花。多美啊！”公园里有野鸭在湖水中游泳。孩子们一起大声数了：个“一、二、三、四”。在公园周围的路上，几个男孩在跑步。其他孩子站在两边给他们加油。孩子们欢呼着喊道。阳光温暖，照在他们的脸上。他们也被自己的笑脸感染了。他们很长一段时间都不愿离开。当走向一座红色的小楼时，一个小女孩兴奋地喊道：“看，这是皇帝住的房子。”每个人都停下来，好奇地看着房子。老师笑着说：“它看起来真像皇帝居住的地方，但是现在已经建成了。皇帝没有住在这里，所以让我们来看看。”“这里真的很美，有这么多花，漂亮的房子和大湖。“我真的想住在这里”，“我也想住在这里”.孩子们非常喜欢这个美丽的公园，所以他们不想离开。美国现代艺术的早期教育家罗恩费代尔说：“请带孩子们到小溪边，让他们在那里戏水玩耍。让他们听听缓缓流动的溪流的声音。让他们也学习鸟儿清脆悦耳的歌声。同时，让他们静静地听着微风吹过树梢的话语。地上还有落叶的轻微沙沙声。请向他们展示美丽世界的另一个角落。无论什么能打动你美丽的感情，也让它打动孩子们吧！”当一个孩子有一双发现美的眼睛时，他就能欣赏世界的美丽，并在生活中发现闪光的时刻。“让孩子们走出幼儿园，看看外面的世界。让他们走遍宁城。让他们热爱自己的家乡，并以此为荣。”修武县仙芝幼儿园园长赵方说。离别：让每朵花在行走中绽放
每一次出发都有期待和惊喜，每一次行走都有发现和收获，参与，互动，产生.鲜花在潮湿的行走中绽放。导演赵方说：“青龙峡是秀武的名片，是我们家乡最美丽的风景。我们一定会带孩子们去看的。”青龙峡位于修武县北部。它一年到头都有美丽的风景。每个都有自己的风景。春天的青龙峡开满了黄花，山上的花正在盛开。夏季的青龙峡是中原难得的避暑胜地。秋天的青龙峡覆盖着成千上万的山丘和森林。冬天的青龙峡是一个冰天雪地的世界。当孩子们看到这座高山时，他们的眼里充满了渴望。在解说员阿姨的带领下，孩子们参观了瞭望亭，并听到了关于青龙峡的美丽传说。走了一会儿后，一个孩子哭了，“我听到了水声，它要去大峡谷吗？”"我也听到了，我们很快就会看到瀑布."他走了一会儿，“为什么他还没到？”“也就是说，我没有看到一滴水。”“孩子们，这就是青龙峡的奇妙之处，‘看不见山谷，闻不到水，看不见水’，就像一个天然的迷宫。”老师解释道。在庄宅门旁的石屋前，孩子们好奇地看着这些古老的建筑。当他们听说石头房子已经有100多年的历史时，他们睁大眼睛，张大嘴巴，简直不敢相信。"老师，这里为什么有栅栏？"“因为修建村门可以加强对村庄的管理和保护，抵御外来入侵。村门也是村里团结和谐的象征，这表明嫁妆的人们团结友好，如同一家人。”这样，孩子们对家乡的问答有了更直观的了解。这里所有的树和草都吸引着孩子们，"家乡是如此美丽，我们必须去更多的地方去看。"同行：在行走中，我们发现每个孩子都有独特的教育天赋，只等我们去发现和关注。2017年，修武县仙芝幼儿园成立了以幼儿园为基础的课程研究小组，将家乡的风景、人文、地理、特色和美丽传说汇编成—— 《我的最美家乡》册，成为幼儿园的基础课程。在花园的环境布局中，还加入了家乡的各种元素。例如，“竹林七贤”的故事和他们家乡美丽的风景就建在走廊里。街角的商店里有各种地方特色菜。走廊的地板上设置了不同的景点。孩子们可以驾驶“火车”去旅行。幼儿园的总体规划以最美的家乡为主题。大楼的墙壁都覆盖着绿草。墙上有——“石桥”，是“红石峡”的标志性建筑。在游戏池的旁边，有一个模仿青龙峡的微型景观，让孩子们每天都能接触到家乡的美丽风景。
“让孩子们走进真实的社会场景，凭借自己的能力和团队力量，在城市之间穿梭，完成比赛和挑战；在行走中，我们将“应用我们所学的知识”，并在玩耍中获得成长。”赵方说，在过去的一年里，孩子们参观了消防队，并与消防叔叔一起学习了消防知识和避免火灾的常识。我参观了高速火车站，学会了如何买票和乘坐高铁。进入修武县第一中学，我感受到了兄弟姐妹们紧张而快乐的学习氛围。去自由市场旅行，拿钱，学习如何买东西，区分自由市场和商店的区别。我参观了图书馆，学会了如何借书和还书。学会每天乘公共汽车并记住回家的路线。跟着老师去超市买东西，学会付款和选择商品。在修武博物馆，我看到了许多修武的老照片，知道美丽的修武是我们所有人建造的。气象站、果园、蔬菜市场、科技展览、云台天宝酒厂.宁城到处留下了无数知识和探索的足迹。
每个孩子都是一个小旅行者。虽然他走在不同的地方，但他有相同的感受和收获。“步行路线”不仅让孩子们感受到家乡的美丽，而且
