在这种流行病下，它不仅给我们带来痛苦，也给我们带来深刻的反思。本学期初，当孩子们还没有回园复课时，中信园的老师们每天都通过微信公众平台和班级微信群向在家的孩子和家长推出丰富多彩的《儿童日常居家活动指南》，并通过网上讨论和云中会议，围绕“COVID-19肺炎疫情”的社会事件，定期讨论可能的教学和研究方向，建立了本学期的教学和研究活动：以疫情为背景。然后，根据孩子们的实际情况，每个班级预设了具体的课程内容和方向，我们的教学和研究活动就从这里开始了。第二，与年轻人同行，收获丰收
孩子们回到公园复课后，我们的“课程设置”已经进入实施阶段。每班一名教师从心理安慰、疫情防控、健康教育、生命教育、感恩教育等方面入手。在最初的预设轨道上与孩子一起学习和成长已经产生了许多有趣而有意义的活动。每个班的老师都以文字、图片、视频等形式仔细记录孩子们的点点滴滴。最后，他们以PPT的形式把它们收集在一起，进行总结归纳，收获颇丰。第三，分享收获，共同进步
6月12日中午，在赵导演的带领下，我们分享了主题网络。每堂课将与你详细分享过去一个月主题活动的过程、收获和反思。每位老师都与每个人详细分享了一项特别有意义的活动。舞台上的老师们仔细地介绍他们班级的主题活动，而舞台下的老教师们则仔细地记录他们的收获和问题。我们分享、倾听、思考和提问。每个人都畅所欲言，表达自己的观点，分析问题的原因，共同解决教育教学中遇到的问题和疑虑。王老师还从专题网络图的类别、专题活动的设计理念和实施细节等方面与我们分享了她的经验和建议。经过三次集体分享和讨论活动，赵导演终于与大家分享了的《现在复课》:疫情是一件大事。在现实背景下，寻找和探索危机情境带来的教育机会是一种心态，也是一种“化危机为机遇，危机中求机遇”的智慧。教学和研究，我们永远在路上！这学期的教学和研究活动于6月17日圆满结束。在危机时刻，许多人带头爱无国界，这样我们才能继续享受生活的美好！在这美好的生活中，我们将与时俱进，用教师的道德和头脑，以及外部技能来促进发展。我们相信疫情最终会过去，我们必须满载而归！
