探索动物的世界 体验童话的美好

乐嘉：“你知道动物世界里的两栖动物吗？你知道海马爸爸是怎么生下海马宝宝的吗？”马克西：“当然，我也知道保护动物意味着保护我们自己。国板的兄弟姐妹也表演恐龙戏剧。”童童：“是的，我想成为霸王龙。他是食肉恐龙中最凶猛的恐龙。”多米：“在恐龙症的世界里有三叠纪、白垩纪和侏罗纪。我想玩恐龙宝宝出生的那个时期，”理解孩子，发现孩子，走进孩子！在《动物世界》的主题中，孩子们对动物有一种天生的爱，他们在主题探索中快乐地游泳。听：“孩子们在讨论中表达他们对动物的新知识和新问题，并围绕一个话题分享它们！”看：“到了最后，他们都不愿意去。当然，对自然和动物的探索远未结束。对孩子们来说，对动物的探索只是开始……”

看！这不是.孩子们都准备好了，团队以儿童戏剧和亲子制作的形式报道活动，而多班的弟弟妹妹们则以主题回顾、叙述和才艺展示的形式报道。这极大地满足了孩子们展示自己，表达他们对自然和动物的爱。家长也可以在这个主题活动中看到孩子的成长。

第一章：儿童童话。该团队展示了一场辩论比赛，让孩子们大胆地表达他们对恐龙世界的理解。这也让爸爸妈妈发现了我们的进步，下一步就是展示我们的成就.我们将合作表达和体验短剧《恐龙来了》。告诉你们。小心霸王龙来了.

你知道恐龙是如何灭绝的吗？你知道恐龙化石长什么样吗？这次来看看我们考古学家发现了什么。

第二章：敢于表达，敢于尝试和探索，团队将展示和倾听！多团队的小讲师正在谈论他们制作的主题展示板。这是我们这个月的收获。我们发现了许多秘密要和你分享。

虽然我们很小，但我们有很多天赋。我们知道动物的秘密，能唱关于小动物的歌，能模仿小动物跳舞。嘻嘻，看我们上台.

爸爸妈妈迫不及待地想加入我们，看我们制作的《动物世界》多部精彩的亲子作品。

用孩子的眼睛去发现，用孩子的感受去体验。一场辩论比赛，一次知识测验，一个表达自己的短剧，一种自信的表达，以及一个给父母和孩子的小制作。充满收获和情感，孩子们，你们的进步和成长是我们最大的快乐和情感。来吧。