人们对教育不满的主要表现是什么？这无非是孩子们的问题，也就是说，目前的学生比较脆弱，抗挫折能力差，离家出走，或者自杀；只知道如何解决问题，创造力差，解决实际问题的能力差；太自私，缺乏团结和合作能力，等等。归根结底，这些仍然是做人的问题。
家长是孩子的第一位也是最重要的老师，但目前中国家长在这方面严重缺乏。
什么是辅导？这是父母对孩子的言行，这往往反映在非智力因素上。比如感恩、尊重他人、基本规则等。实际上是让孩子成为合格的社会人。在某种程度上，一个孩子成为什么样的人首先取决于他的父母。
但不幸的是，家长们很少注意到这一点，更不用说正确的教育和人才观念了。
当谈到家庭教育时，它变成了付钱给老师去教文化课，而不是父母的实践。
中国父母愿意在孩子的教育上花钱。他们毫不犹豫地在锅里卖铁，却忘记了自己的责任和贡献。
更重要的是，一些有权有势的富人用钱来换取责任，当他们的孩子很小的时候，他们会花大量的钱让他们的孩子独自出国学习。表面上，他们为孩子做贡献，但实际上他们是不负责任的。
一旦孩子有了问题，我们经常责怪学校和社会，而不是反省自己。当我们抱怨应试教育时，我们是否认为自己是一个积极的推动者？孩子们被迫参加许多补习班吗？当我们指责社会混乱时，我们是否为我们的孩子树立了榜样？
如果你不从事专门的研究工作，你在学校学到的大部分知识都会被遗忘，但是协作、感激、创造力、想象力、耐力和自我反省最终会安定下来，父母可以而且应该在这些教育中发挥更大的作用。
美国的教育体系和哲学并不完美。在美国，父母因为教育理念而不满意，大约有260万学生在家上学。在美国排名前10的大学中，7%来自这样的学生。家长们正在用自己的力量进行调整，以纠正他们对美国教育的不满。
世界上没有一个教育体系和理念是完美的，美国也是如此。每个人都认为目前中国的教育存在很多问题，政府和舆论都在反思和反思，试图解决这个问题。许多中国专家经常谈论美国教育有多好。的确，美国教育有其先进的理念和方法，值得学习。
然而，我认为在学习美国经验的同时，中国父母应该首先弥补家庭教育的教训；教育改革应该从改变父母开始，这样父母才能理解自己的责任，树立正确的人才观，真正懂得如何引导孩子成长为人才。
从世界的角度来看，培养一个优秀的人在思想和实践上没有本质的区别，比如给予，比如严格的规范和要求，对他人友好，知道如何感恩等等。因此，我们不需要每次都谈论美国。相反，我们应该继承我国优秀的教育理念，弘扬正确的家庭教育理念。只有父母到位，正确的观念到位，中国的教育问题才能得到根本改变。
七种情况导致父母不太重视家庭教育：
1、认为孩子的教育是学校的事情，与自己的教育没有什么关系。
2.我觉得我很忙，身心疲惫，忙于照顾孩子的学习，我的心不够用。
3.我认为家庭教育是一个空洞的理论，听起来不错，但并不奏效。
4、认为树是自然的，让孩子们去吧，顺其自然，少问问题。
5.家庭教育是学习的教育，学习的教育是做作业和参加补习班。
6.家庭教育是让孩子参加各种补习班，如音乐、艺术和钢琴演奏。
7.我认为家庭教育意味着要求，但我不知道如何学习，也不想探索。
事实上，家庭教育是对孩子生命成长的教育，即让孩子有学习的意识，善于学习、生活、学习、相处，乐于实践和探索。家庭教育是“根”和“魂”的教育。只有“根壮”、“心好”和“枝繁叶茂”的状态良好，才是“庄稼长根、育人、养心”！
在今天的信息时代，我们的父母很难不学习就教育他们的孩子。因为在一个急功近利的时代，许多人浮躁，追随社会思潮，被流行思潮所困，缺乏理性思考和长远眼光。那么如何成为一个优秀的家长呢？请看看下面，看看你是什么样的父母。
第一个层次：愿意在孩子身上花钱。
第二个层面：愿意花时间陪孩子。
第三个层面：父母开始思考教育的目标。
第四个层次：父母为了教育孩子而提高和完善自己。
第五个层面：父母尽力支持和鼓励他们的孩子成为最好的自己，并以身作则支持他们的孩子成为真正的自己。
看到这一点，你认为是时候学习和提高自己了吗？
父母应该如何成为孩子的朋友和心理学家；
面对儿童自我意识的特点、心理需求和困惑，父母该怎么办？最重要的是学习和掌握家庭教育的技巧，成为孩子的朋友和心理学家，帮助他们清除心中的迷雾。
1、父母必须首先理解他们的孩子，在理解的基础上理解他们，帮助他们理解，他们必须善于倾听他们的声音，善于与他们交流。
父母应该鼓励他们的孩子表达他们内心的快乐、悲伤和悲伤，并耐心地听他们对周围事物或事件的判断。在他们叙述的过程中，不要尽可能多地打断，也不要急于批评或评价。
当他们讲完后，你可以用非常简洁的语言总结他的话，帮助他理清思路。这是因为他不仅赢得了尊重，还帮助他们理解自己的想法，增强了父母在相互理解和沟通中的尊重和信任。在人际沟通的基础上，父母还应该训练孩子学会与自己沟通，这在心理学上称为内在沟通，即鼓励孩子时不时地与自己交谈(在他们的头脑中对话)，即跳出自己的角色，从另一个角度看待自己，激励自己。
从目前的家庭情况来看，许多家长不善于与孩子沟通，孩子不喜欢父母的唠叨已经成为一种普遍现象。出于好意，父母会重复简单的语言和老式的问题，比如他们是否做了家庭作业，他们的考试成绩如何，等等。从小学到高中，他们每年、每个月、每天都在聊天，认为这是履行父母责任的方式，但结果往往适得其反。这种单调的刺激和说教方式容易使孩子产生厌倦和厌恶，从而产生逆反心理，这种逆反心理往往会以表达的形式表现出来。
父母应该了解孩子，引导和帮助他们，首先，他们应该认真学习家庭教育知识，提高家庭教育艺术；对孩子说话，理性思考，不要责备和抱怨；尽管这很重要，但还是有必要谈谈这一点；对你的孩子放心，让你的孩子自信地去做，犯错误，吸取教训，除了“学费”什么也不花；管理者应提出具体的思路和要求，进行事后检查，肯定成绩，纠正不足。
2.善于表达你的感受
这也是帮助孩子摆脱困惑的方法之一。现代儿童享受和得到太多，所以他们只能接受爱。当他们不能忍受父母的一句话时，他们会生闷气，发脾气，所以父母不敢表露他们的不满。事实上，这并不能培养成功的人才。
成功人才的心理基础可以表述为：成功人才=认知能力情感能力行为能力。其中，情感能力更重要。如果孩子只能听表扬，坚持和坚持，那就很难成功。
每个人都应该知道爱迪生的成功离不开他母亲南希的教育。但是南希不只是关心他，给他爱。她有时很生气。爱迪生从小就非常活跃。当他看到自己可以飞向天空，气球可以飞向天堂时，他知道了可以产生气体的药粉，并秘密地和他的小朋友米杰利做了“实验”。
结果，在吃了粉末之后，米格里的胃遭受了可怕的疼痛。幸运的是，他在死前很快被救出。这件事让南希非常生气。正是她的愤怒让爱迪生明白了什么是科学，什么是科学精神。
当表达情感时，我们应该更多地鼓励孩子，而不是替代他们。我经常听到父母痛苦地说，“我的孩子现在已经上高中了，我可以教他以前不知道的课程。现在，有这么多课，我不能再把它们全讲了。”。请家教也负担不起这么多！
因此，父母在学习的这一方面无能为力，所以他们尽力在其他方面“帮助他们”。“去吧，去吧，去吧，做你的作业，这些事情都不希望你去做。”这是高中生父母常说的一句话，似乎这就是“爱”。
事实上，这样做的结果只会抑制儿童的发展，只会使儿童感到生活无聊，使他们失去行动的动力，整天处于沮丧和厌倦之中。一个真正成功的人也应该是一个能够生活的人。如果他只能读书而不能生活，他怎么能站在社会上？
3.作为孩子的朋友，不要忘记你仍然是孩子的父母，是他们生活和学习的榜样
这个界限不能模糊！美国一个青年研究协会的主席约翰科尔曼博士认为，儿童的许多行为与成人的行为变化有关。他说，成年人对他们的习惯、情感和担忧越来越开放，儿童经常模仿成年人，成人和儿童之间的界限已经变得模糊。在某种程度上，这解释了为什么儿童有不良行为。
作为孩子的老师和心理学家，父母应该重视他们作为榜样的作用，并自律。我们经常看到，一些家长希望他们的孩子努力学习，但他们从来不学习，甚至当他们想被提升到考试时作弊；父母希望他们的孩子诚实，但他们经常撒谎；父母希望他们的孩子注意卫生，但他们没有。
心理咨询人员经常发现孩子的困惑来自他们父母的行为，他们会困惑地问：为什么成年人如此“假”？为了减少孩子的困惑，父母必须加强他们的修养。要求孩子们做的事必须先做。
4.帮助孩子学会交流
心理学中对交流的研究提出了一种互动分析理论，称为多元智能分析理论。它告诉我们每个人的人格都由三种心理状态组成，即“父母”、“成人”和“儿童”。“父母”的地位以权威和优越感为标志，通常以谴责和权威的语气和行为与人交流。他们总是说"你应该……"你不能……"你必须……"
成年人的身份显示了客观的理性，这种人的行为是冷静地对待人，深刻地思考，清晰地判断，尊重他人。这种人只会说：“我个人的意见是……”
儿童的状态就像儿童的冲动，表现出服从和被推来推去。这种人总是说“我想……”我不知道。
与儿童互动的理想状态是“成人刺激”和“成人反应”。也就是说，我们在和孩子谈话时应该保持冷静，尽可能理智，互相尊重，这样对话才能继续。
5.教孩子欣赏自己，接受自己
没有人是完美的，也没有人是无用的。我们经常发现同一批人欣赏一幅画，有些人赞不绝口，而另一些人则认为它毫无价值。原因是人们有不同的观点和想法，这幅画没有改变。这对我们来说尤其如此。一个人，一些人会说你好，而另一些人会说你不好。例如，如果你因为别人的一句赞扬或批评的话而让自己感到情绪波动，那么你就会被情绪所驱使，陷入“情绪漩涡”。
我们应该成为情感的主人。我们应该用我们的榜样和真正的鼓励来帮助我们的孩子学会在情感上独立，这样他们就可以在任何情况下悠闲地享受生活，并且清楚地认识到自己的优点和缺点。有信心赶上缺点，并敢于展示自己的优势。相信你一定是一个有价值的人，一个成功的人。
6.帮助孩子学会发泄
当一个孩子有不好的情绪时，应该帮助他学会发泄，或者让他在操场上跑，或者大声唱歌，或者和他信任的人交谈。所有这些都必须让孩子发泄清楚，选择一个合适的环境和合适的人选。
今天的孩子生活在一个幸运的时代，与他们的祖先相比，这个时代有更多的机会，更好的学习环境和更稳定繁荣的生活。然而，这个时代对他们提出了越来越高的要求。他们不仅面临改变科技知识的挑战，还面临自我心理能力的挑战。他们必须有良好的心理素质，尤其是经得起竞争和挫折的考验。
然而，许多孩子经常因为一件小事而沮丧。他们会担心自己的长相、成就、失败、自己的……甚至无法接受自己。造成这一切的原因是孩子们心中有雾，因为他们仍然缺乏良好的心理素质。
