曹魏文化：让每一个孩子都感动许昌是曹魏的古都，有着浓厚的三国文化，而文华街幼儿园位于三国曹魏文化景区，毗邻曹丞相府、春秋楼和曹魏古城，具有独特的地理优势和人文环境。常言道，文化街幼儿园充分挖掘三国曹、魏文化所蕴含的教育价值，将三国传统曹、魏文化与现代信息教育相结合，为幼儿园儿童创造一个优雅、美丽的现代幼儿园。“桃园三结义”、“曹冲形象”与“赤壁燃烧”.这些著名的三国故事是孩子们所熟悉的。红脸关公、黄脸典韦、白脸曹操和黑脸张飞.孩子们生动地描绘了这些三国面具。
“我们充分挖掘三国时期曹魏文化所蕴含的教育价值，设置特色鲜明、成绩突出的园林式课程，以曹魏文化为主题，以教师为主导的教学活动、儿童自主的区域活动和实践活动。经验是将三国文化引入幼儿园的实现途径。”文化街幼儿园的长期负责人李芳说：“把三国时期的曹魏文化与儿童教育的特点结合起来，用儿童图画书配合课程和自编，由儿童操作谜题向儿童讲解曹魏文化。曹魏的历史被编成儿歌和故事，孩子们通过生动有趣的说书比赛和画三国的面孔，了解三国的重要人物及其外貌和性格特征；在理解《三国演义》的重要故事，丰富《三国演义》寓言和成语的同时，让孩子们了解自己的家乡，热爱自己的家乡，感知历史，继承传统文化。”幼儿园是一部历史，它积累了各个历史时期幼儿园的文化生活，记录并延续着幼儿园的教育传统和文化精神。幼儿园的发展是历史文化的继承和发展。只有幼儿园文化的建设和传承真正深入到幼儿园文化主体的内心世界，成为园长、教师和儿童的自然行为，幼儿园的可持续发展才会有取之不尽的源泉和动力。早读：让每个角落都说话。幼儿园的世界应该是丰富多彩的。在幼儿园，每一个风景和每个被他们的眼睛触及的角落都应该是美丽的。文化街幼儿园通过幼儿园各个部分的移动书架为孩子们建立了一个知识殿堂。“让儿童的童年拥抱儿童书籍，让儿童书籍的诗意留在儿童的童年。这是幼儿园环境建设的一个重要目标。多读书可以滋润孩子绿色的童年，让孩子更早地拥抱祖国纯净的语言。”远李芳说。幼儿园通过“找朋友”和“送书回家”等游戏帮助孩子们掌握分类、挑选和摆放书籍的方法。另外，通过看图判断是非，帮助孩子掌握正确的阅读姿势，让他们知道在强光下阅读和躺下的危害，培养孩子保护视力的意识。在这本书的每一个角落，孩子们静静地看着或轻轻地读着，每一双明亮的眼睛都透露着对书中未知世界的好奇。他们看起来很专注或者很开心，他们的声音清脆动听，甚至连太阳都被迷住了。他们从窗户溜进教室，趴在书上，久久不愿离开。
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在文华街幼儿园的每个角落，都有一把开启孩子们丰富精神之门的金钥匙。每个孩子在经历了积极角度的剧烈运动后，都有空间冷静下来阅读。那时，孩子的思想得到释放，精神得到升华。除了培养儿童的基本阅读能力，幼儿园还引导儿童逐渐理解书籍的结构，并知道书籍由标题、封底、封面、页码和文字组成。帮助孩子学会按页面顺序阅读书籍，学会仔细观察图片的细节，理解故事中的人物和情节，并逐渐将他们听到的句子和单词与书中的单词和符号相匹配。“在培养儿童阅读习惯的同时，我们还将为儿童创造一个无比愉悦和自由放松的环境，让儿童在这种环境中敢于说、想说、喜欢说、愿意说。通过提供一个完整的语言环境，让孩子们以一种微妙的方式成为温和的婴儿。”袁说，文华街幼儿园在每一级都开设了不同的区域，包括：益智区、艺术区、阅读区、娃娃屋、小医院、针织车间、花店、饮料制作、表演区、小超市、理发店等。
除了室内，大型户外角色游戏，如“小消防员”、“勇敢的士兵”、“建筑师童话剧场”和“城市交通体验”，也进行。幼儿园充分利用公园的室内外场地，创造合理的操场，真正将教育回归生活，将游戏回归儿童。"我们的目标是培养优雅的宝宝，造就优雅的教师，建设和谐的校园."
