混龄助共享，互动促成长

2018年9月20日下午，如东县教师发展中心教育研究室主任唐海燕、通州区教师发展中心教学研究员徐凌燕、通州湾兼职教学研究员胡春梅三人专家组在镇教育联络组。在幼儿园三位园长唐金秀、周云峰、王丽的陪同下，他们在如东经济开发区莒镇幼儿园进行了以农村为基地的城市课程游戏化项目建设的中期诊断和研究活动。2013年被重新规划为公园后，被评为“江苏省优质幼儿园”，2017年成功申报南通市课程游戏化项目园。在建设过程中，在如东县县级政府幼儿园等——共建园区的指导和帮助下，大胆探索和实施了具有园区特色的混龄游戏，大力推进了课程游戏化项目建设进程。一组专家来到幼儿园，视察了幼儿园前后的操场、沙地和水域以及种植和喂养区。他们对师生创作的具有地方风味和田园野趣的“沙滩城堡”和“丛林探险”等户外混合年龄场馆充满兴趣，充分肯定了场馆的合理布局。他们还走进了每个班级的活动室，参观了特殊的混合年龄场馆，如“探索王国”和“创意空间”。丰富的游戏素材、富有创意的课堂主题、个性化的游戏手和生态自然角落都吸引了专家们的关注。专家们高度评价为幼儿建造的混合年龄游戏，并高度赞赏“一室两用”的做法和对空间的巧妙利用。他们相信，通过幼儿教师的不断探索和大胆尝试，他们一定会给农村儿童带来丰富多彩的童年生活。经过现场考察和指导，专家组来到聚友多功能厅，认真听取了聚珍幼儿园《混龄助共享，互动促成长》主任石玲玲的专题汇报。石主任从打破年龄、班级、空间界限、灵活调整作息时间、探索不同年龄互动模式、提高教师专业素质等方面，重点对混龄游戏的推广实施、问题与困惑、未来与设想做了详细的案例分析和介绍，得到了专家的认可和好评。专家认为，莒镇幼儿园的孩子们很快乐，丰富的本土资源，有趣的混龄游戏让他们的童年更加丰富，教师的教育理念与时俱进也很有价值。在此基础上，提出了一些意见和建议，希望幼儿园能在原有的基础上进一步学习和进步，在课程游戏化的道路上走得更远、更好。虽然这一诊断活动已经结束，但在孩子、老师和家长的共同努力下，聚珍幼儿园的混合年龄游戏将继续深入发展。游戏化的课程，我们一直在努力！