第一章是关于观念和概念
1.现在我们提倡快乐学习。俗话说，努力学习比快乐学习好。因此，我们会抱怨今天让学生辛苦的教育。然而，快乐地学习不一定是容易的，而是内心的快乐。即使你累了，你也能意识到学习的乐趣是快乐的学习，快乐的学习就在你的心里。
2.如果一次找不到方法，你必须进行多次实验和创新。有些学生在书上读到过“形而下”的学习方法，然后就用上了，但他们只是在邯郸学走路，没有任何效果，打乱了他们原有的学习习惯。我不知道形状元素学习方法不适合我自己。原因是不同的人适应不同的学习方法，不同的学习阶段和不同的学习能力，他们都适应不同的方法。在这个过程中，通过多次实验和不断创新，获得了最合适的方法。别人的方法可能不适合自己。此外，在这个过程中，我们必须耐心、勇敢和创新。我的方法也是从七年级到现在，用四年时间逐渐形成一个比较完整的理论。
3.我们必须培养学习的责任感。也就是说，如果你几天不学习，你会感到空虚，就像你错过了什么一样。有了这种感觉，意味着你对学习有热情，学习的习惯更容易保持。
4、态度必须严肃，不能有傻瓜心态。认真做作业可以让你从作业中学到更多，给自己更多的时间去思考你从作业中想到的扩展内容。
5.大多数能力是后天获得的，天生的智商几乎没有影响。我不是一个非常聪明的人。从童年到九年级，我的老师和家人都说我的学习主要靠努力，而不是靠我的聪明才智，我一直都这么认为。但是当我到了高中，我的班主任说我很聪明，有很强的理解能力，这是我第一次。现在，我认为后天的训练可以提高我的智商，而且我已经通过多年的锻炼得到了提高。只要你愿意努力工作。此外，应该有目的地培养这种能力，例如，可以培养逻辑思维能力，并且可以做更多这样的题目。
我认为理解记忆指的是你能把它推出去的程度。例如，当你推出一个公式，你真的可以记住它。这样，你就可以知道它的来龙去脉，更牢固地记住它，并形成一个不可分割的知识网络。
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