二小幼儿园“拍了拍”你，聆听最美的声音

《指南》语言领域的目标之一是喜欢听故事和看书。教师给孩子讲故事是一种综合性的教育实践。它也可以说是一种以故事形式出现的教学活动。故事不仅包含各方面的丰富知识，还具有相对规范的语言形式，这使得儿童容易接受。讲好每个故事是幼儿教师必备的技能和素养。为了提高教师的语言教学技能，增强教师给孩子讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上的成长，莒县第二实验小学幼儿园于7月17日举办了教师讲故事比赛。比赛前，老师们在选材、语言和动作上做了精心的准备。在比赛中，老师们尽情地翻译他们的故事。它们充满了童趣和生动的语言，丰富的表达，适当的身体动作和节奏，使故事得到生动的诠释。

本次竞赛只是一个载体，目的是为教师们创造一个互相学习、互相提高的机会。教师不仅要展示他们的语言技能，还要提高他们规范语言的意识。我相信，随着教师讲故事水平的不断提高，孩子们会受到更多的美的影响，受到道德的影响，受到智慧的启迪……我相信“故事”永远是我们的好朋友，在未来的每一天陪伴着我们。