金皇朝注册_官网是最权威公信力的娱乐【排名出租QQ1131751047】孩子们的评论已经成为家庭接触的最后一笔。幼儿园领导和教师非常重视评语的写作。今天，微信公众平台“幼儿园教学与管理”与您分享一些写儿童评论的技巧。 一、儿童评论写作中存在的问题 近年来，教师和幼儿园领导都非常重视写儿童评语。在过去的几年里，孩子们的评论有了很大的提高。他们逐渐向“生动的形象赞扬优势和委婉缺乏内涵”的风格靠拢，而不是过去僵化和说教的特点。然而，包括我在内的许多老师写的评论中存在许多问题。 1、内容相似，无个性
许多老师写的评论在内容上基本相似，根本没有表现出每个孩子的个性。这让人们觉得他们在写这个孩子或另一个孩子。仔细阅读后，他们觉得每个孩子都适用。案例 你是一个聪明可爱的小男孩，你愿意做自己的事情，对老师有礼貌，并且能主动和老师交谈。你喜欢看书和玩玩具。你可以认真听讲，在课堂上主动举手。语言表达能力有了很大提高。自理能力也有所提高。 本评论的内容涵盖了儿童的生活、学习、交流等方面。它容量很大，但并不具体。这种表达方式适用于大量儿童，不能让人看到个性鲜明、栩栩如生的个体。 2.只赞美优点，不要赞美缺点。 许多老师喜欢用大量的钢笔和墨水来表扬他们孩子的优点。
他们只是象征性地写下他们孩子身上存在的问题，模糊地唤起一些希望。金皇朝注册评论是教师对一个学期内孩子们的发展和表现的总结。他们应该指出存在的问题并提出好的建议，以便父母能够全面了解孩子，在家庭中进行有针对性的教育。如果老师盲目地表扬他们的孩子，他们有时会给父母一个印象，那就是“我的孩子什么都能做”。一旦孩子们的问题被发现，他们就不能马上回头。
结果，他们会抱怨老师对孩子关心太少，对孩子了解太少，或者不说实话，给他们的家庭关系蒙上阴影。 情况 聪明可爱的你，尊重你的老师，能和你的同伴相处融洽。你有良好的个人卫生习惯。你的绘画能力也很强。你也可以生动地唱和读儿童歌曲。你大胆自信的表现经常赢得老师和同学的称赞
。真是太神奇了!老师相信你一定会成为我们班最好的孩子! 这篇评论基本上写的是孩子的优点，但事实上孩子在课堂上思维不太活跃，不能积极回答老师的问题。老师在写评论时没有指出这个缺点，这会误导家长，因此不能很好地指导孩子。 3.金皇朝注册有许多语言问题，它们不够标准化。 因为有些老师不太擅长中文写作，所以他们经常会犯语法错误、不一致的人名、发错音以及在写评论时误用标点符号。这种评价不可避免地使家长对教师自身的文学技能产生怀疑，不能真正钦佩和尊重教师，严重影响了教师的形象。 情况 你活泼、可爱、明智、充满爱心。孩子们喜欢和你做朋友。平时经常可以帮助老师做事。在绘画和实用技能方面取得了很大进步。生活习惯非常好。如果我们能在课堂上多加注意就更好了。
篇评论的最后几个词没有主语，还有一个语法错误。 我最喜欢你天真甜美的笑脸，而且你每次在张天天小嘴叫的老师都很开心。你非常愿意接近你的老师。你经常像小猴子一样快速爬上老师的背，亲吻老师的脸。" 这个评论是典型的“得，地，得”的混合。这个错误在老师写的评论中很常见。 4.内容独立，没有连续性 当有些老师对同一个孩子写评语时，每学期内容相对独立，没有连续性，也没有相应的内容来呼应上学期提出的要求，对孩子提出的新要求和希望并没有反映出孩子在下学期的进步和提高。
不注意评论前后的连续性，爸 评论应真实反映孩子的发展，不偏袒父母，只报道好消息而不报道坏消息，也不从个人好恶出发，只报道坏消息而不报道好消息，努力反映事实，帮助父母正确认识孩子的优缺点，金皇朝注册从而在家中开展有针对性的教育。 2.关怀原则 教师必须用“爱”来写评论，用“爱”来感动孩子和父母。他们应该一遍又一遍地考虑这个问题，并努力做到中肯。这些话真诚而深刻。每一个字都饱含着老师对拳击的热爱和深厚的谈话感情，这样孩子和家长就可以相互共鸣，从内心接受老师对自己的评价。
没有教师情感投入的评论会显得平淡无味，缺乏内涵。有人说评论就像一面镜子，默默地反映着对教师的评价，反映着他们的知识、素质和道德。 3.全面性原则 全面性原则并不意味着评论的内容应该全面，儿童内容的所有方面都应该全面。相反，当儿童的表演内容较多时，我们也应该采用“抓西瓜，放弃芝麻”的方法来分析其主要优缺点。这里的全面性是指教师在撰写评语之前，应该听取教师、护士和其他儿童同伴的意见，分析和综合儿童的行为、学习、劳动、社会工作和参与活动的表现，分清现象和本质，整合能够反映儿童思想和行为并具有个性的材料，从而写出客观、公正、富有个性的评语。同时，在评论写好之后，草稿也可以发送给指定班级的老师阅读，征求意见，发现任何差异，并及时改进。
第三，写儿童评语的方法 1、褒贬混合法 教师应该写表扬和批评相结合的评语，金皇朝注册表扬和批评应该有机地结合起来。只写表扬，这样父母就看不到孩子的缺点，也就失去了教育的方向。只写贬义词，父母看不到孩子的优点。一些家长会对他们的孩子失去信心，一些家长会对幼儿园和老师有意见，甚至辍学或转到另一所学校。因此，表扬和批评的结合以及表扬和批评的结合是写评论的一项重要技能。 [案例1] 你的大胆和主动性让你有了很多朋友，学习了很多技能，但是有时候他们让老师担心你的安全。
在课堂上，你总是第一个回答老师的问题，因为你思维活跃，但是如果你不举手大喊大叫，就会影响其他孩子的思维。午餐时，你总是津津有味地快速吃完饭，但午睡时，你总是辗转反侧，有时会打扰其他孩子的睡眠。这样的个性化让老师既开心又担心。我希望你下学期能给老师更多惊喜! 2、希望鼓励法律 写评论的时候，多写些鼓励希望的话，这样孩子们就能看到自己的缺点，并愿意接受委婉的批评，明确下学期的努力方向，激发前进的欲望。
聪明又活跃，你每天都快乐地来到幼儿园。你很开心，脸上总是带着甜蜜的微笑。你很有能力，总是尽力做自己的事。你很聪明，总是看到你歪着头认真考虑老师的问题;你很勇敢，你在体育活动中的表现总是最好的!如果你在学习技能的时候能更加专心和细心，金皇朝注册多和孩子交谈和帮助孩子，那么你肯定会更好!来吧，老师们相信当你进入中产阶级时，你会取得更大的进步。 3、法律示例 教师也可以利用榜样的作用来引导孩子取得积极的进步。
这个例子可以为古今中外的英雄和伟人、儿童的同龄人以及儿童周围的亲戚树立榜样，这样儿童就可以从这个例子中看到他们学习的方向。 [案例3] 你有一个可敬的警官父亲，老师希望你在生活和学习中能像你父亲一样勇敢、坚强和任性。爱迪生小时候喜欢思考并问为什么。老师相信你 给我印象最深的是，当你为汶川地震募捐的时候，你把所有的压岁钱都给了灾区的孩子们。你这么有爱心，怎么能不让老师感动呢? 5.人的转化方法 给孩子写评论时，人称代词非常重要。老师可以用第二个人的名字以对话的形式向孩子们解释，这样孩子们就可以像看到老师亲切地和他交谈一样阅读评论。以教训和指责的口吻写的居高临下的评论会适得其反。
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