北京市教委于11月发布《北京市基础教育部分学科改进意见的通知》(以下简称“通知”)，并正式发布《北京市中小学语文学科教学改进意见》 《北京市中小学英语学科教学改进意见》。
在《北京市初中科学类学科教学改进意见》中，明确规定小学阶段不允许统一考试和测验。只有培养学生的学习习惯，他们参与社会活动和体育活动才会被记录下来。只有在初中阶段，他们才会开始全面记录自己的学业成绩，并进行学业评价。
各种学科的改进建议还建议英语应为非同学群体设定具体的英语教学目标。语文学科首次对中小学生的阅读数量和形式、加强优秀传统文化的学习、增强读写能力等方面做出了明确的要求。
官方解释:
北京市教委委员、发言人李毅指出，取消“统一考试”是指区级以上的统一考试和考试成绩的“高风险申请”。在全市范围内，为监督教学质量而设立的三、五、八年级考试将被取消。此外，正常教学中的期中和期末考试仍然可以进行。
"实际结果将为“包容性”模型加分，而不仅仅是物理和化学."李毅表示，科学实践成果已被确认以加分的形式纳入高中入学考试总分，但不限于物理和化学。
■父母的原声配乐:期望和担忧并行
牛先生
政策是好的，但如果以这种方式实施，它将考验学校。如何在社会活动较差的学校安排课外实践活动是一个问题，学校的社会活动能力离不开家长的支持。这是回到“扮演爸爸”吗?“丁女士”就我个人而言，我认为这促使我们的父母在许多方面培养孩子的兴趣，不仅仅是为了学习，而是为了丰富他们的课外生活，尽快发现他们的孩子擅长什么，而不是让孩子沉溺于学习一段时间，这是在浪费时间。”
学校、家长和孩子可能暂时无法接受这一切。需要一些时间来适应它。等着瞧。”“傅先生”支持这项政策的初衷。但是家庭作业越来越简单了。如果对儿童的评估方法没有相应地改变，对儿童不好吗?此外，这也对教师提出了更高的要求。”
学校、家长和孩子可能暂时无法接受这一切。需要一些时间来适应它。等着瞧。”“傅先生”支持这项政策的初衷。但是家庭作业越来越简单了。如果对儿童的评估方法没有相应地改变，对儿童不好吗?此外，这也对教师提出了更高的要求。”
