家长在选择阅读材料时要注意，并不是所有孩子的阅读材料都适合孩子，不同的年龄要搭配不同的阅读材料，让孩子从阅读材料中有所收获。盲目选择阅读材料，使孩子对书籍失去兴趣，不利于孩子阅读习惯的培养。
12个月到18个月的宝宝
重复的单词帮助婴儿学会说话
大家都知道12-18个月的宝宝会开始明白简单的情节。所以这个一个月大的宝宝父母在选择看书的时候，主要是用简单重复的小故事，比如《拔萝卜》 《小蝌蚪找妈妈》这样的书，故事情节简单，画面色彩丰富，句式相同，文字重复。
在这个阶段，宝宝处于语言敏感期，妈妈的重复不仅有助于加强宝宝的理解，还能让宝宝模仿发音和说话。婴儿不仅可以提高与母亲的阅读兴趣，还可以促进语言学习。
与此同时，一岁的宝宝开始学习走路，而一岁半的宝宝不仅会走路，还会跑步。在此期间，婴儿将花费大量时间和精力练习四肢的运动。因此，家长应该调整阅读时间，以满足孩子的“多动症”需求，增加阅读频率。
18 -24个月的婴儿
大屏幕少字培养宝宝的观察能力
其实在这个阶段，宝宝理解故事的能力是惊人的。他或她会理解相对复杂的故事，对画面有自己的理解，有时会问一些意想不到的问题。
对于现阶段的宝宝来说，父母可以选择一些人物比较少，人物比较复杂的故事书，甚至是没有文字的书。
妈妈用自己的语言给宝宝讲故事，引导宝宝观察画面，培养宝宝的观察能力，甚至鼓励宝宝讲故事，发展宝宝后期的语言能力。有些绘本文字优美，节奏感和节奏感强，家长可以根据阅读，可以增加宝宝的词汇量。
两岁的孩子喜欢做自己的事，进入人生的第一个叛逆期。当他不想读的时候，他就不会读。陈明星老师说父母应该尽可能尊重孩子的选择。
24 -36个月的婴儿
培养宝宝主动阅读的习惯
2岁以后，宝宝进入爆发性的成长期，开始有自己的情绪和判断，词汇量也在增长。父母可以为他选择各种类型的书籍，基本上内容和形式不限，可以是科学知识，也可以是童话故事。
同时，在这个阶段，宝宝也会选择自己感兴趣的书。这时，父母不仅可以每天给宝宝讲故事，还可以增加宝宝自由看书的时间。一方面可以让宝宝有机会复述自己讲过的故事，另一方面可以培养宝宝的自信心和自我意识，让他体会到读书的快乐和成就感，所以可以培养宝宝主动读书的习惯。
另外，除了选择合适的读者，给宝宝读绘本也很重要。父母应该从不同的角度讲故事，而不是读单词。在讲故事的过程中，使用了更多的肢体语言，声音有挫败感和起伏感，甚至模仿故事中的动作声音，从而引起宝宝对书籍的兴趣。
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