开学第一个节日是元宵节，
幼儿园最新元宵节活动方案【干货】
。老师们，你们准备好元宵节活动了吗？最近研究生网的贴心边肖为各科老师准备了元宵节计划~ ~全园各级主题活动
一、设计思考
元宵节是我国重要的传统节日之一，又称“灯节”、“灯节”。正月十五的民间元宵节由来已久。它在春天陪伴着人们，是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，孩子们不仅可以对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解，还可以进一步获得节日气氛的体验，并通过自己的参与和表演获得各种体验：
(1)农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
元宵节有很多传说、故事和儿歌。
元宵节有吃元宵、玩灯笼、在灯笼上解谜、划船等丰富的习俗。
“元宵节”象征“团圆”，有不同的种类和口味。
元宵节有各种各样的灯笼，给人们带来快乐和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
小班的主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日，我们对人们的活动和特色美食——元宵节有了初步的了解；
(2)愉快地参与元宵节的各项活动，感受节日的欢乐气氛。
中班的主要目标
(1)知道农历正月十五是我国传统的三三三五四元宵节，了解元宵节的由来和习俗(打灯笼、赏灯笼、吃元宵、划旱船等)。);
(2)和家长、老师、孩子一起感受打灯笼、解灯笼上的谜语、吃元宵的快乐
大班的主要目标
(1)尽量通过各种渠道获取元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的由来和习俗；
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝活动，进一步感受假期与老师、同伴团聚的意义
三、活动实施概况
活动名称：元宵节快乐(元宵节，在灯笼上解谜)
组织形式：亲子形式(分年级组)
活动时间：X日，20XX，小班15: 40，中班15: 55，大班16: 10
活动准备：公园内展示各种灯笼、谜语和小礼物
活动建议：
1.参观灯展，欣赏灯笼的形状、颜色和图案。
2.交流灯谜的认知经验，丰富对灯谜起源、类型、结构的认识。
3.积极参加赏灯猜灯活动，老师会给获奖者适当的奖励。
四、主题活动环境创设
班级环境
(1)教师和孩子共同安排“美丽灯笼展”，悬挂孩子购买或参与的灯笼；
(2)收集节日期间孩子们赏灯、玩灯的照片，布置主题壁饰；
(3)在家长园张贴“致家长信”，介绍主题活动的构思和协调。
公园里的大环境
(1)公园大厅挂有老师、孩子、家长收集制作的各种灯笼，灯笼下挂有各种谜语；
(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案和要求。
幼儿园小班语言活动教学计划《闹元宵》
一、活动目标
1.理解元宵节，理解儿歌的意义，学会完整背诵儿歌。
2.体验节日的欢乐气氛。
二、活动准备
油泥，玩具碗，根据儿歌画的图标。
三、活动过程
1.老师示范搓元宵，谈成元宵。
老师：老师拿了什么？改变，我用油泥改变了什么？
一碗美味的元宵节来了！元宵节期间，人们吃又甜又粘的元宵。元宵节快到了。今天是星期几？
2.学儿歌。
老师示范读儿歌《闹元宵》。
3.理解儿歌的含义老师：正月十五是什么节日？
4.看图标和
整朗诵儿歌。幼儿完整学习，朗诵儿歌2~3遍。
四、附：儿歌《闹元宵》
元宵节，真热闹，
看花灯，吃圆子，
小牛灯，哞哞哞，
小狗灯，汪汪汪，
小龙灯，飞的高，
小兔灯，跑得快。
幼儿园故事教案《元宵节的来历》
一、活动目标：
1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史;2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;
二、活动准备：
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
三、活动过程：
1、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
2、教师讲述故事并提问。
师：元宵节是怎么来的呢?
幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。
师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?
幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。
3、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。
四、活动流程：
1、9：00老师引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9：05---9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。
3、9：20---9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。
4、9：25---9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。
5、9：35---9：50师生共同动手做元宵。
6、9：50---9：55送去厨房煮元宵。
7、9：55—10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10：00---10：15猜谜语。
9、10：15---10：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、 10：40吃元宵。
五、活动反思：
《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。
幼儿园小班社会教案：《元宵节》
一、活动目的：
1、初步了解元宵节的民风民俗。
2、欣赏花灯，感受花灯的美。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备：
经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。
物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。 【幼儿园ppt课件制作】
环境准备：收集各种花灯，布置灯展。
三、活动过程：
1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。
2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?
3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》
4、猜灯谜。
出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。
四、小结：
每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。
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