带反思的大班语文游戏活动教案《狮子分房》适合大班语文主题教学活动，让孩子学会使用相关词语‘因为……所以……’，培养孩子的语言表达能力，启发孩子多向思维，培养孩子尝试思考分析的初步能力。带着反思来看看幼儿园大班语文游戏活动教案《狮子分房》。
活动目的：
1.培养孩子的语言表达能力，启发孩子多向思维。
2.学会使用相关词语‘因为……所以……’。
3.培养孩子尝试思考和分析的初步能力。
4.通过观察图片，引导孩子说出图片。
5.学会情绪化背诵诗歌，大胆参与讨论。
活动准备：
1.黑板上有大背景图，每组有小背景图和动物卡片。
2.插入狮子、大象、猫、老鼠、乌龟、公鸡和狐狸的图片。
活动过程：
首先，创造场景，设置悬念
1.显示背景图片。除了许多树和小动物，森林里还有什么？(房子，大楼，两栋新大楼.)
2.昨天狮子王打电话给我说遇到了一个难题，就在这两栋楼里。发生了什么事？
3.老师讲故事，孩子们欣赏。
第二，学习相关单词“因为.所以.
1.你刚刚听说了哪些参与房屋分配的动物？
2.狮子王召集他们开会。他们分别提出了什么要求？谁先发言？它说了什么？(他不想和猫住在一起。)为什么？(因为猫爱吃老鼠)
3.现在我们试着把鼠标的单词和“因为……所以……”联系起来。因为猫爱吃老鼠，所以老鼠不想和猫住在一起
第三，分组讨论住房分配计划
1.每张桌子上有一组图片和六种动物。请尽量根据各组的特点进行分房，并使用“因为.所以.给出理由。
2.请每组儿童派代表说出分房理由。(因为大象太重，乌龟很难爬楼梯，所以必须在一楼；因为猫爱老鼠，公鸡怕狐狸，所以这两对动物不能生活在一起。)
3.打电话给狮子王告诉房间的结果：大象住在红色房间的一楼，老猫住在二楼，狐狸住在三楼；乌龟住在一楼，公鸡住在二楼，老鼠住在三楼。
四、语言游戏：接龙
让孩子们在老师的要求下试着回答结果。因为天气太热’(所以需要洗澡，所以出汗，所以需要开空调……)‘因为爱吃蔬菜’(所以个子高，所以身体好，所以……)。
活动反思：
首先，要扎实。
在识字方面，从入门到对课文的理解，都集中在对新单词的识别和记忆，对发音的把握和对字形的记忆上，落在每个孩子身上。结合图片，运用句型，说说背单词的原因，挑战性的读单词，以多种形式呈现新单词的教与巩固，兴趣掌握。比如“狮子”、“整体”、“懒惰”，学生对在语言环境中从各种感官学习产生了暗淡的兴趣。
在朗读时，在第一次朗读时，熟练地朗读课文；在演示阅读中正确阅读课文；在启蒙阅读中，从课文中读出感受。循序渐进，循序渐进，让每个孩子都能有机会展示自己的能力。
在写作中，从观察到提示，从讲解到空书，从示范到写作，从学生的角度出发，让学生成为学习的主人。
第二，发散。
课堂对学生来说是一个学习的舞台，在这个舞台上，学生可以写作、游戏和指导自己。在阅读环节，我设计了“我来取名字”，让学生抓住两只小狮子的特点，从课文中找到句子，根据它们的根来取名字。学生很独立，很有思想。在实用主义设计中，“小狮子什么时候练习这些技能？”学生惊，分时间段，头是道；“你懒懒地干什么？”学生们说的有根据，表达充分。在语言积累的设计中，“反狗”旁边的字是什么？还有“你还知道什么
都说“教学是一门后悔的艺术”。这节课，我留下了一点遗憾。全神贯注于“认真掌握知识点，让每个孩子都知道”会导致上课赶不上预期的时间。即便如此，我还是很高兴我们班的孩子们可爱、活泼、生动……他们的反应考验着我驾驭课堂的适应能力和敏捷性。教学之路漫漫。虽然上了十几年平台，但从上到下的搜索从未停止。
百科全书：狮子(学名：Panthera leo；英文名：Lion):狮子的简称，中国古代称之为狮子。它是一只生活在非洲和亚洲的大猫，拥有现存最大的平均体重
的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。【幼儿园大班语言游戏活动教案《狮子分房》含反思】相关文章：
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