上学期的语文教案《小动物告别会》，包括反思，适合大班语文主题教学活动，让孩子在歌唱表演中即兴发挥，培养创造力和表现力，理解诗歌内容，知道小动物冬天是怎么过冬的。激发观察自然的兴趣，引导孩子通过观察图片讲述图片内容。来看看上学期幼儿园班的语文《小动物告别会》，包括反思教案。
活动目的：
1、了解诗歌内容，知道小动物在冬天是如何过冬的。激发观察自然的兴趣。
2.歌唱表演中的即兴创作培养创造力和表现力。
3.通过观察图片，引导孩子说出图片。
4、根据已有的经验，大胆地表达自己的想法。
活动准备：
四张挂图和一张带歌曲和音乐的光盘《小动物告别会》。
活动过程：
(一)听音乐，初步感受音乐的旋律。
老师：“小朋友，你知道哪些动物需要冬眠吗？冬天，许多小动物冬眠，但它们很长时间见不到最好的朋友，所以他们举办了一个“小动物告别会”。音乐会上，小动物们载歌载舞，大家都舍不得离开，于是约定明年再见面。你知道他们的音乐会演奏什么音乐吗？大家一起听听，你能想象出什么画面？”
老师播放歌曲录音(一次)。
(二)展示挂图引导幼儿理解歌词。
老师：“听完这首歌你有什么感受？你想参加他们的音乐会吗？”
老师：“只要会唱这首歌就可以加入。这首歌的名字叫《小动物欢送会》。它的歌词就藏在这四幅画里。我们一起去找好吗？”
1.老师引导孩子们观察挂图，并引导孩子们逐一讲述每张图片的内容。
2.孩子们阅读挂图和老师的动作提示，并背诵歌词。
(3)孩子学习唱歌。
1.孩子们听老师表演，唱(一次)进一步感知歌曲的意境。
2.孩子们阅读挂图和老师的动作提示，随着音乐轻声唱歌。
3.实践中的重点和难点：
老师：“你觉得哪张图唱起来有点难？”引导孩子区分三首音乐在节奏、情绪和速度上的差异。
(4)宋表演《小动物告别会》。
1.孩子们看着挂图和老师的动作建议，跟着音乐慷慨地唱歌(一次)。
老师：“冬天来了，小动物们就开始睡觉了。看，他们的告别音乐会开始了。来，先准备你的舞蹈！”
2.孩子们一个接一个地学习舞蹈动作。
3.老师和孩子们一起表演歌曲(一次)。
(5)创作绘画《小动物告别会》，作词练唱。
老师：“孩子们，好好想想。还有哪些动物冬眠？让他们来参加这个告别会，好吗？你可以边听边画音乐。”
(6)活动自然结束。
活动反思：
这次活动的材料选择非常好。根据主题活动，结合本班孩子的实际情况，并在活动中深挖情感线索，将语言与情感有机结合。
第一，背诵诗歌的情感，让孩子产生共鸣。
分析完这首诗，我很好地读了这首诗，用自己的情感表达了诗中动物说的话和最后说再见的语气。孩子们听着听着，忍不住拍手，仿佛已经进入了欢送会。诗歌鉴赏打好了基础。
二、角色扮演，提高孩子的学习兴趣。
当孩子欣赏诗歌，理解诗歌时，我要求他们做小动物，让他们在游戏中再次感受动物之间的交流，体验离开时的情感。他们中的一些人不愿意离开，但他们期待着尽快见面。孩子们可以根据自己的角色背诵诗句，也可以用行动表达自己角色的特点。它既是集体协作的体现，也是艺术的真实表达，同时也为下一个教学环节的创设铺平了道路。有许多动物不得不过冬。他们如何过冬？我们的孩子如何过冬？
对于现在的孩子来说，他们还是独生子女，关心和分享的情感意识比较薄弱，所以培养他们这方面的情感非常迫切。在这里，教师抓住这样一个教育机会，让孩子在看、听、说、做中发挥潜移默化的作用。孩子自然体会和理解关怀和分享的美好感受。
活动中，老师们的教学方式灵活多变，老师们对每一只动物的外观都采用了不同的呈现方式，给孩子们一种耳目一新的感觉，吸引了他们全部的注意力。并且将优美的音乐加入到整体的诗歌欣赏中，让孩子有美好的体验，达到更好的目标！
百科全书：动物是一种生物。它们一般以有机物为食，能感觉，能移动，能自主移动。或者可以移动的东西。
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