中产阶级艺术教案:风车。
作为一名人民教师,编制教学计划总是必要的,这样可以使教学工作更加科学。那么,你知道教案吗?以下是边肖为大家整理的中产阶级美术教案:风车,欢迎阅读,希望大家都能喜欢。
中班美术教案:风车1
活动目标:
1、引导孩子通过动手操作,找到制作风车的方法,学会制作风车。
2.培养孩子主动学习的兴趣和合作意识。
活动准备:
1、孩子手里拿着一张彩纸。
2.风车制造方法示意图。
3.图片。
活动过程:
第一,导入活动引起兴趣。
老师给孩子们看了一张图片,让他们猜现在是什么季节。老师说有小女孩,有白云,有太阳,有花,有草,还有什么?然后让孩子们加上孩子们的答案和风车。你喜欢风车吗?这么好玩的风车,孩子想自己做一个吗?啊,这些是风车台阶。今天老师让你折风车。
第二,老师教孩子操作。
1.风车制造方法示意图。
(1)将方形纸折叠成长方形。
(2)将两边折叠成一个面向中线的矩形。问:孩子是什么样的?回答:门扇。
(3)上下两边折叠成正方形。现在我们的大广场变成了小广场。
(4)打开方块,将上下两边折叠到中线。
(5)矩形的一边向上折叠到第一条线,然后打开并向相反方向折叠。
(6)上面一条线在中间折成小房子的形状,下面一条和上面一样。
(7)将两面分别折叠。
2.老师又教书了。
3.然后指导能力弱的孩子,让他们在一起,告诉他们每个孩子都会体验到成功的喜悦。
4.学习小风车折叠法。
老师:孩子学会了折叠风车,折叠的整齐漂亮!
3.活动评估总结和评估,并结束活动。请评论你认为哪个风车最漂亮。
活动反思:
请评论你认为哪个风车最漂亮。交流活动的目的是为了满足“引导孩子欣赏艺术作品,培养孩子表达美、创造美的兴趣”的教育要求。为孩子提供自主发展空间,进行主动探究和合作学习。
中班美术教案:风车2
活动目标:
我喜欢探索制作风车的方法,提高孩子在做和玩中的探究能力和动手能力。
激发了孩子们探索风车的好奇心和欲望。
我可以大胆清晰地表达自己对风车的看法,体验成功的快乐。
环境创设:
风车的例子。方纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棍等材料。
活动重点:
引导孩子自主探索和制作风车。
活动难点:
四角粘贴法。
活动过程:
1.有趣的风车。
3354展示风车的例子,玩风车游戏,激发孩子制作风车的欲望。(结合识字:风车、旋转)
3354风车是怎么做的?让孩子们仔细观察风车的例子并进行讨论。
3354老师鼓励孩子们拆开风车的例子,探索制作风车的方法。
3354老师指导孩子掌握制作方法:用方形纸沿两条对角线裁纸,只到靠近中心的地方,裁出四个口和八个角,然后将四个角粘贴在中心。(每隔一个角粘一次)
第二,做风车。
3354提供制作风车的材料,鼓励孩子在学习实例的同时制作风车。鼓励合作研究。
3354提醒孩子:做吧,看一看,边做边琢磨。
第三,玩风车。
3354孩子们玩自己制作的风车,鼓励分享和玩风车。
一个比另一个风车转得好。
3354研究自己做的风车转动是否有问题,帮助孩子找到问题的原因,并尝试修改。
小百科:风车是一种不需要燃料,以风为能源的动力机械。早期的风力涡轮机也被称为风车。现代风力发电机多指用于发电的风力发电机,有些还用于提水灌溉。
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