小班综合教案：好吃的棒棒糖

活动目标：

1.了解棒棒糖的特性，用简单的语言表达自己的发现和感悟。

2.愿意尝试剥棒棒糖包装纸。

活动准备：各种棒棒糖、场景、操作材料、垃圾桶。

活动流程：

1.情景表演激发孩子兴趣(场景安排：娃娃糖果店)今天娃娃糖果店开业了，我们店里有很多好吃的糖果。

第二，了解棒棒糖的特性。

1.让个别孩子第一次买棒棒糖，观察棒棒糖的颜色。

2.请2个小朋友第二次买棒棒糖，观察不同的棒棒糖。

3.老师总结：棒棒糖种类太多了。它们的形状不一样，有的很大，有的很小，有的是圆的，有的是平的，颜色也不一样，有红的、绿的、蓝的、紫的，真的很有意思，所以宝宝都喜欢吃棒棒糖。

4.孩子们分组购买棒棒糖，讲述棒棒糖的特点。

第三，学会撕包装纸。

1.孩子们试图撕开包装纸。

2.老师总结。

3.让孩子们把撕破的包装纸扔进垃圾桶。

4.孩子们撕掉包装纸，品尝棒棒糖。

第四，教师示范制作棒棒糖，激发孩子对操作的兴趣。

1.给棒棒糖上色。

2.画棒棒糖。

动词（verb的缩写）延伸活动：请孩子们在家完成棒棒糖的制作。

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