小班艺术活动春花教案。
设计理念：
103010指出：“3-4岁的孩子喜欢观赏大自然中美好的事物，如花、树、太阳、月亮和星星等。并且很容易被大自然中鸟鸣、风雨的美妙声音所吸引。”春天来了，万物复苏。迎春花是春天最早的花，以娇艳的姿态传递着春天的信息。孩子们最喜欢看迎春。孩子们对迎春花的喜爱可以通过绘画来表达，所以我设计了这个艺术活动来画美丽的迎春花。
活动目标：
1.通过欣赏春花，了解春花的颜色和开放时间，可以激发孩子对春天的热爱。
2.通过创造，锻炼孩子的耐心，能够大胆创造。
3.练习用棉签点缀春花，体验绘画的乐趣。
活动重点：练习用棉签点春暖花开，体验绘画的乐趣。
活动难点：通过欣赏春花，了解春花的颜色和开放时间，可以激发孩子对春天的热爱。
活动准备：宋《指南》，春花图片，美术素材(大棉签，黄色水粉颜料，带花枝的纸)。
活动流程：
第一，用歌曲导入，引出主题。
1.播放歌曲，请欣赏并提问：“刚才在歌曲中听到了什么？”(迎春花)
2."这首歌中的报春花是什么颜色的？"
第二，展示图片让老师和孩子一起欣赏。
1.老师展示图片，并让孩子们观察。老师说：“我们来看看迎春花长什么样？”
2.问：“你知道春花什么时候开吗？”(春天)老师：“是啊，因为冬天过后，它在所有的花中最早开花，一开花就迎来了所有花都盛开的春天，所以我们叫它迎春花。)"
总结：“现在我们知道迎春花通常在春天开花。它的花很小，花瓣黄色，树枝下垂，非常漂亮。我们今天画一朵春花来迎接春姑娘的到来，好吗？”
第三，讲解绘画方法。
1.展示一幅示范画。老师：“看，刘老师画了一朵春花。你喜欢吗？”“那我们来看看怎么画吧！”
2.解释绘图步骤。
(1)这次我们用的是单个棉签，只有一个头，比普通棉签大。
(2)(用棉签蘸一点颜料)蘸一点颜料，点在春暖花开的两边。注意不要把它点在其他地方。
(3)只需指出花枝的两侧即可。
3.孩子开始创造，老师的导游发现问题及时纠正(提醒不要靠太近)。
四.活动结束。
老师：“哇，孩子们都很棒。看到这么漂亮的春花，春姑娘一定很喜欢。让我们发布在外面，与大家分享！”
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