幼儿园中班幼儿语言教学计划《两只羊》。
作为一名教师，经常需要编写教案，教案是联系教材和教学大纲以及课堂教学的纽带和桥梁。如何写教案才能更好地发挥其作用？以下是边肖为大家编制的语文教学计划《两只羊》。请阅读并收藏。
活动目标：
1、知道人与人之间应该互相礼貌，互相谦让。
2.学习理解儿歌内容，认识汉字‘东西桥’。
3.能够大胆背诵儿歌，愿意与同龄人合作表演故事。
4.培养孩子大胆说、完整说的好习惯。
5.儿童活动中的秩序观。
活动准备：
喜羊羊美羊羊头饰，独木桥，人物牌，背景画桥。
活动过程：
1.故事演绎《两只羊过桥》(场景导入)(两位老师分别扮演喜羊羊和美羊羊，引出活动话题，吸引孩子兴趣。)老师：孩子喜欢听故事吗？今天，周老师给孩子们带来了一个精彩的故事。现在，周老师和杨老师将再次表演这个故事。孩子们会仔细看的。看完周老师的提问，我们一起来看！
有两只小羊，一只在河的东边玩，一只在河的西边玩。天黑了，小羊们准备回家了。他们都想自己过桥。但是，一次只能有一只羊通过独木桥，你推我我推你。结果，他们都掉进了河里。
2.学儿歌(1)说说孩子。这个故事好吗？这个故事的名字叫两只羊。两只羊怎么了？谁会说些什么？(老师以儿歌的形式告诉孩子们答案，并在黑板上贴上图片。)一只羊从东边来，一只羊从西边来，一起去了桥上。你不让我，也不让我“扑通”“扑通”掉到河中央。让我们一起读儿歌。
(2)第一场比赛的儿歌太好听了。周老师想邀请孩子们在比赛中读儿歌，比较谁能读得好。
3.识字游戏识字老师：男生儿歌读得很好。让我们谈谈第一只羊来自哪里。姑娘，告诉我第二只羊是从哪里来的。让我们谈谈两只小羊一起去哪里。提问引出字卡(东侧、西侧、小桥)字卡宝宝在找朋友。老师：现在单词卡宝宝想和孩子们玩游戏。请让孩子们帮助单词卡宝宝找朋友。(把单词卡片分开读，送到儿歌中相应的位置。)
4.扩展活动。
问题：两只羊应该怎么做才能避免掉进河里顺利过桥？和你旁边最好的朋友谈谈。(孩子之间互动，老师引导孩子讨论。)你想谈论哪个孩子？
总结：这个小朋友说得很好，让其他羊先过桥，然后自己过桥，懂得对对方谦虚。
5.情境表演。
(1)周老师想邀请小朋友表演故事中的小羊。谁来表演？(在儿歌里，小羊。)
小羊们想出了顺利过桥的办法。谁来试一试？(表演卑微的羔羊。)
总结：谦虚是一种美德。在生活中，我们应该如何互相谦让？比如玩玩具的时候，上厕所的时候，去银行取钱的时候，在超市收银台吃水果的时候(按顺序排队，不要抢别人走在前面)，吃好吃的东西的时候等等.孩子们都知道人与人之间应该互相谦让。看，小羊们也学会了谦卑，唱起了歌！(播放《两只小羊要过桥》视频音乐，老师和小朋友一起唱儿歌结束活动。)
教学反思：
在整个活动中，孩子们的兴趣得到了激发，他们能够积极参与活动。孩子们愿意说话，大胆地说话，连贯地说话，讲述整个故事的主要情节内容和角色的对话。活动各环节紧凑，动静搭配合理，健康场与社交场融为一体，让孩子得到全面的学习。
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