目标：1 .理解故事，感受巨人乐于助人的优良品质。2.在讨论中增强“讲文明”的意识。活动准备：课件和图片。活动：第一，吸引人，激发兴趣。1.孩子们，你们想去上海看世博会吗？有一个巨人，他的名字叫乔治。他也很想去世博会。看，他来了。2.谁是巨人？巨人是一个非常高的人。但是，他的衣服看起来像什么？漂亮吗？什么不美？(头发、衣服、鞋子)3。总结：是的，巨人乔治通常穿着打补丁的旧长袍和一双破旧的凉鞋很长时间。他想，穿成这样怎么去世博会？孩子们，有什么办法吗？是的，去巨人商店买一件新衣服，打扮得漂漂亮亮去参观世博会。那么，他需要买什么呢？第二，集体观察图片，理解故事。1.他买了什么东西？让我们看看。有衬衫、裤子、皮带、领带、袜子和皮鞋。让我们一起帮乔治打扮一下(给乔治看图片)。一件漂亮的衬衫，一条漂亮的裤子，一条漂亮的腰带，一双漂亮的袜子，一双闪亮的黑色鞋子和一条漂亮的领带。哇，乔治打扮好了。现在看起来怎么样？谁会赞美他？是的，乔治突然成了这个城市最美丽的巨人。我们现在能去世博会吗？2.美丽的乔治高兴地出发了。他遇见了谁？看长颈鹿的表情。你想说什么？看到长颈鹿不高兴，乔治礼貌地说：你需要帮助吗？长颈鹿说：我也想打扮一下去世博会，但是脖子太长了，买不到合适的漂亮围巾。听完长颈鹿的话，你猜乔治会怎么做？看，乔治脱下领带，把它绕在长颈鹿的脖子上，变成了一条漂亮的围巾。哈哈，真的很适合。想想为什么乔治的领带这么适合长颈鹿。因为巨人的领带够长，很适合长颈鹿的长脖子。(展示图片)乔治把领带给长颈鹿做围巾。长颈鹿说谢谢。乔治说不客气。我愿意帮助你。乔治高兴地继续往前走。
e="font-family: Tahoma; line-height: 20px;">2.他又遇到了谁？猜猜小羊遇到了什么困难？小羊到底遇到了什么困难呢,我们来看看,看明白了吗？小羊说：我想坐船去世博会,可是大风把我的船帆吹走了,要是我的小船有一张结实的新船帆,那该多好呀。小朋友有好办法吗？猜猜乔治又会怎么做呢？看,乔治脱下漂亮的新衬衫,把衬衫拴到小船的桅杆上,哈哈,还真是一张呱呱叫的船帆呢。乔治把衬衫给了小羊做船帆,小羊说谢谢你,乔治说不用谢,我很愿意帮助你,他高兴地继续往前走。3.你们看,乔治没了漂亮的领带,又没了漂亮的衬衫,可为什么他心里却很高兴呢？因为他帮助了别人,所以感到很快乐。没关系,他现在的样子仍然很帅,我们接着往下看。呀,乔治怎么啦？他怎么会变成这样的呢,可能发生了什么事？
三、自主观察画面,寻找答案。
1.其实他在路上又遇到了一些朋友,发生了一些事情。看看,都遇到了谁？这是小老鼠、这是狐狸、这是小狗。他们都遇到了哪些困难呢,在你们的小椅子下面有一张图片,请你们仔细地看画面找答案,开始吧。
2.幼儿自主观察,教师巡回指导。
四、集体分析画面理解故事,联系生活实际。
1.差不多了吧,把图片轻轻地放回小椅子下面。（出示画面）小动物们到底遇到了哪些困难,谁来说说。你看的是谁？有谁也是看的小老鼠？狐狸遇到了什么困难？其实是它的睡袋掉到水坑里了。你们睡过睡袋吗？这是旅行用的睡袋,湿了不能用了。小狗呢？它要经过一片沼泽地,沼泽地就是很潮湿很难走的地方。
2.小结：小动物们都遇到了困难,小老鼠说：大火烧了我们的房子,要是我们有一幢新房子,那该多好呀。狐狸说：我的睡袋掉到水坑里了,要是有一个温暖干燥的新睡袋,那该多好呀。小狗说：我想走过这片沼泽地,可是烂泥粘住了我的脚,要是有一条平整的小路,那该多好呀。你们猜猜,巨人乔治会怎么帮助这些小动物呢？他身上的哪些东西也许能帮到它们呢？他会怎么帮助小老鼠呢？狐狸呢？小狗呢？
3.是呀,就像你们说的,乔治脱下了一只乌黑锃亮的新皮鞋,小老鼠一家爬进鞋子里,嘿嘿,还真是一个温暖舒适的家。乔治又脱下了一只袜子,狐狸钻进袜子里,还真是个非常舒服的睡袋呢。接着,乔治又解下他漂亮的新皮带,把皮带放在沼泽地里,瞧,皮带铺成了一条平整的小路。这下你们知道乔治为什么会变成这样了吧。他把皮鞋给了小老鼠做新房子。谁来放上合适的图片。然后呢,我们一起提醒他。又把袜子给了狐狸做睡袋。还用皮带帮助小狗过了沼泽地。可是你们看,乔治自己却变成了这样,还漂亮吗？这样子能去世博会吗？肯定不行,那怎么办呢？乔治也想,我得回商店去,再买一身新衣服。
4.可是等他赶到那里,商店已经关门了,乔治只能穿上他的旧袍子和旧凉鞋,又变回原来那个不漂亮的巨人了。算了,他想还是回家吧。
5.没想到,在家门口,有谁在等他啊？都是他帮助过的动物朋友。他们在做什么呢？为什么要送礼物给巨人呢？为了向巨人表示感谢,因为他们都得到了巨人的帮助。猜猜这个盒子里可能装的是什么礼物呢？
6.到底是什么呢？原来是一顶最最漂亮的皇冠和一封感谢信。这封信能看懂吗,我们一起来念念：亲爱的乔治,你把……现在我们送你一顶美丽的皇冠,因为你是城里最好的巨人。信的最后说,告诉你一个好消息,上海世博局知道了你的好人好事,你被评为“世博文明之星”,奖励世博门票一张。哇,太棒了,恭喜乔治！
7.乔治被评为什么啊？我知道小朋友也都想去看世博,那你们怎样做一个讲文明,受欢迎的参观者呢？
世博园里人很多,大家都想到场馆里面参观,这时候该怎么做呢？（讲文明,守秩序）
世博园很漂亮很干净,我们该怎样保持呢？（讲文明,爱环境）
世博园里有来自全世界各国的朋友,我们应该怎么样跟他们交流呢？你们知道的礼貌用语有哪些？（讲文明,有礼貌）
结语：你们说得都非常好,让我们一起努力,希望身边出现更多的世博文明之星,加油！
【中班语言活动教案：城里最漂亮的巨人】相关文章：
• 科幻画-《科幻世界-宝塔巨人》
• 幼儿园中班教案《巨人》含反思
• 中班语言游戏教案《最漂亮的巨人》含反思
• 巨人的脚步
• 梦幻骑士2-巨人与怪兽
• 《巨人和春天》绘本PPT
• 进击的巨人游戏配乐
• 幼儿园小班教案《巨人的鞋》含反思
• 幼儿园中班教案《大巨人和小矮人》含反思
• 小人儿的巨人国2
• 巨人的脚步
• 小人儿的巨人国1
