大自然的奇特颜色
导读：夏天到了，恩施的天气和往年一样热，这个小火炉又要烧了，大地又要烤热了。小家伙们会讨厌夏天来得太早吗，但是他们可能会喜欢夏天大自然的颜色，因为夏天的颜色太奇怪了：夏天树叶会是绿色的，夏天花朵会是红色的，夏天冰淇淋会是美味的，夏天会看到各种风格和颜色的水果。大自然奇特的色彩呈现出美丽的景象。通过这部《大自然的奇色》，我让孩子们喜欢上了夏天，一年四季都不要因为炎热而忘记这个重要的季节。
教案名称：
自然界奇怪的颜色。
教学目标：
1、了解彩虹颜色的整理，知道常用的颜色；
2.学以致用，用彩虹画一幅画；
3.增加学生的自然知识。
教学难点：
1、能感受到大自然中色彩和彩虹的魅力和表现特点。
2.培养足够兴趣的自然色彩，表现出强烈的生产欲望。
教学重点：
1.掌握正确的画彩虹方法。他知道自然界最基本的颜色。
2.准确识别颜色的名称和构成，用自己喜欢的颜色表达自己想要表达的对象。教学准备：
七色卡和糖果、混色演示工具、多媒体、实物、投影展示平台等。教学过程：
1.由于本课程的形式是以孩子的兴趣点为基础的，所以在整个课程过程中，孩子对课程内容的兴趣和参与度总是很高。而从孩子们完成的绘画作品来看，孩子们对自己目标的整体达成已经达到了预期的效果。掌握了正确的画彩虹的方法，他知道了大自然最基本的颜色。
2.这项活动的各个环节紧密相连，在不同的层面上深入，从而更好地为孩子们实现目标服务。如果引入各种颜色的糖果，孩子的注意力会立即被吸引，对活动产生浓厚的兴趣。他们愿意并积极跟随老师开展活动。再比如，让孩子在面试前画出缺失的彩虹色，而不是老师直接示范，充分调动孩子的主动性，让他们成为活动的主人，而不是老师单一的教学。通过孩子参与这个环节，老师引导孩子正确画曲线就更自然了。如果你再次展示错误的图纸，请观察并说“这样可以吗？”“为什么不呢？”提高了孩子的观察能力和解决问题的能力，巩固了正确绘制曲线的方法。
3.通过儿童讨论、儿童试画、教师示范、错误画法呈现等相关环节的设计，让孩子通过充分、反复的感知，掌握了绘制曲线的正确方法。很好地解决了本次活动的重点和难点问题。
4.在这次活动中，多媒体发挥了不可或缺的作用。使原本平淡无奇的绘画内容生动多彩。是多媒体引导孩子进入他们的兴趣。
童话世界。大雨过后出现彩虹时，多媒体课件让他们感受场景，感同身受。关于如何更好地理解自然的色彩构成的热烈讨论自然引出了本次活动的主题。多媒体展示了孩子逐渐掌握正确绘制曲线的过程。当孩子尝试画画时，多媒体可以放大问题，与老师和孩子互动。教师演示绘画时，多媒体可以让孩子清晰地看到正确绘画的全过程，帮助他们快速理解和掌握正确的绘制曲线的方法。
姓名：周学号。 101040116.
日期：2013年5月12日。
