《大班美术幼儿教案《美丽的图形》带反思“这是一个优秀的大班美术教案。我希望它能对你的学习有所帮助。来看看《美丽的图形》带反思的大班孩子吧！
活动目标：
1.通过喷涂学习绘画，通过喷涂激发孩子的绘画兴趣。
2.体验喷绘作品的艺术美。
3.通过各种阅读手段了解绘本内容，理解故事，感受故事的幽默情节。
4.加入适当的拟声词，感受绘本的幽默。
活动准备：
1.各种图形的彩纸、用过的牙刷、颜料(红、黄、蓝)、抹布、牙签、旧报纸等。
2.两幅扇子画(图形贴纸和喷绘)。
3.图形拼贴活动已经提前进行。
活动流程：
1、展示图形贴纸和喷绘，引出话题。
引导孩子欣赏两部作品不同的艺术效果。他们的绘画方法有什么不同？
总结：两部作品都使用了图形拼贴，内容相同，但其中一部的背景进行了喷绘，只在原粘贴处留下了白色的图案。我们今天一起试试好吗？
2.解释和示范。
(1)先做一个图形拼贴，拼贴后放在画纸上。注意不要把它粘在纸上。
(2)用红、黄、蓝在纸上画背景。
喷涂方法：可以先喷红色，用牙刷蘸少量红色，然后用牙刷和牙签相互摩擦，在纸上均匀地喷红色；再喷黄色或蓝色，但要等到图片上的红色干了。换色时注意清洗蘸有色素的牙刷和牙签。你可以按任何顺序喷颜色。可以喷三种颜色，也可以选两种。
(3)底色干透后，取下图形彩纸，彩纸覆盖的地方不要喷颜色，形成白色图案。
3.孩子们练习。
(1)喷涂时提醒孩子不要移动画纸和放置彩纸图形；帮助能力差的孩子学习喷刷的方法。
(2)喷涂前提醒孩子将旧报纸围起来，注意保持桌面和图片的清洁。
4.评论。
儿童互评：哪些作品图案美、色彩美、作品干净。
教学反思：
这项活动对中班的孩子要求不算太高，加上小班一年的绘画技能，孩子创作绘画作品并不难。但由于以往的艺术活动过于注重情感体验，忽略了基本功的培养，孩子无法掌握最简单的基本线条，如直线、曲线、波浪线、螺旋线等，更不用说用这些线条将简单的图案交叉组合、装饰成美观复杂的图案。因此，在我的学科的第一课中，我们应该首先让孩子知道各种线条的名称，并学习如何画它们。在本次活动中，我首先通过一段“小线条”的旅程，介绍各种线条的名称和绘制方法。然后，在欣赏完作品后，让孩子们自由地装饰空白的花朵，在自己的活动中感受和创造美。当然，活动中还存在一些不足。有老师指出，环节之间接口处的处理不到位，下次选课备课的时候，要准备的更充分、更完整。
美术大班儿童教案《美丽的图形》，含反思，共3020字。
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