带反思的中班安全教育教案《候车小常识》适合中班安全主题教学活动，让孩子知道等车时的注意事项，知道不同车辆行驶的不同地点，学会按一定顺序讲图。带着反思来看幼儿园中班安全教育教案《候车小常识》。
活动：
1.了解不同车辆行驶的不同地点。
2.知道等待时的注意事项。
3.学会按照一定的顺序讲述图片。
4.培养孩子动脑思考和解决问题的能力。
5.培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。
准备活动：
1.《候车小常识》挂图和童书。
2.汽车、火车站、机场、码头等场所的图片。
活动：
1.拿出各种车辆及其停放地点(如汽车、火车站、机场、码头等)的照片。)，并请孩子们谈论：
你去过这些地方吗？
-为什么去这些地方？
-你在这些地方发现了什么？
-火车在哪里运行？
-船要去哪里？
2.指导孩子观察挂图或童书《候车小常识》的图片。请想一想，谈谈3360。
你坐过公共汽车吗？
你知道等车时要注意什么吗？
？？？？？？？？
？？？？？？
？？？？？？？
-不要触摸和玩等候大厅的设备和按钮。
？？？？？？？？？
- .
？？？？？？不要站在黄色安全线外，以免发生危险。
3.让孩子们两人一组，互相看图告诉他们等待的常识，并提醒他们按照一定的顺序告诉他们。
教学反思：
作为一名中班老师，班里的孩子年纪小，缺乏自我保护的能力，所以老师必须做最细微的工作。我会在以后的工作中多学习，多积累，多调整。我想，随着教育改革的深入，我们会有越来越多的好方法。到那时，孩子的安全将不再成为我们的难题。
百科全书：等车是一个中文单词，发音为“后u ch”，意思是等车。
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