活动名称：数学-有趣的数字活动目标：1。回顾游戏中5以内的数字，初步了解数字‘6’2，感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。
活动准备：电话本！数字卡活动流程为-6: 1。通过电话列出不同的号码。1.小动物们将要举行运动会。我们如何通知他们？
2.如果你打电话时想知道电话号码，让我们查一下。小动物家的电话号码是多少？
3.这么多电话号码哪里一样？
4、有5个号码，为什么电话号码不一样？
总结：同一个号码，经过不同的排列，会有不同的电话号码，真有意思！
第二，我们初步知道数字‘6’1，有一个动物朋友的电话号码改成了6位数。让我们看看哪个号码是额外的。
2.出示你的电话卡，让孩子们观察并找出63，' 6 '是什么样子。6的小圆圈在底部。
3.孩子们动手操作，感知数字的变化。1.要不要用123456给小动物打电话？
孩子会操作，愿意读出他们的电话号码和你分享。
2、孩子再次操作，并展示。
第四，延伸活动：
1.你知道老师家的电话号码是多少吗？
2.你家的电话号码是多少？
回家后，我们会做一个电话簿，写下我们最好朋友的电话号码。
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