带反思的小班安全教育教案《陌生人》适用于小班安全主题教学活动，让孩子对故事中人物的行为表达自己的看法，对相应的情境做出正确的判断。他们知道外出时要和家人待在一起，不要乱跑，不要相信陌生人的话，不要吃陌生人的东西，不要和陌生人一起散步，加强孩子的安全意识。来看看幼儿园小班安全教育《陌生人》带反思教案。
幼儿园小班安全教案：
陌生人活动目的：
1.要知道出门要和家人待在一起，不要乱跑，不要相信陌生人的话，不要吃陌生人的食物，不要和陌生人一起去。
2.能够对故事中人物的行为表达自己的观点，并对相应的情况做出正确的判断。
3.加强孩子的安全意识。
4.增强思维的灵活性。
活动准备：. 《陌生人》小班安全教育教学计划
1、小女孩和一个陌生的木偶阿姨。
2.教学挂图和儿童读物。活动过程：
1、唤起孩子已有的经验并引入新的情境。
2.排练现场木偶戏，了解什么样的人是陌生人，和陌生人在一起会发生什么。
请观看现场表演《小红没上当》，老师会在主体部分给出提示。
3.引导孩子讨论：小红相信陌生人会怎样？并谈谈遇到这种情况应该怎么做。
4.观看并讲述视频内容，引导孩子明白遇到困难要动脑，不要轻易上当受骗。
孩子们讨论，表达他们的观点，并做简单的记录。老师整理并张贴孩子的记录，提高孩子的自我保护意识。
(1)当你和家人在商店迷路时，你该怎么办？
(2)在家玩，不认识的人会带你去玩或者逛街。你该怎么办？如果有人强迫你离开，你该怎么办？
(3)一个人在家的时候，如果有人敲门或者门铃响了，该怎么办？
(4)在幼儿园玩的时候，会有不认识的人来接你。你会和他一起去吗？你该怎么办？
请告诉孩子们他们在活动中的感受。教学反思：
作为小班的老师，班里的孩子年纪小，缺乏自我保护的能力，所以老师必须做最细微的工作。我会在以后的工作中多学习，多积累，多调整。我想，随着教育改革的深入，我们会有越来越多的好方法。到那时，孩子的安全将不再成为我们的难题。
百科：陌生人是指不认识或不了解的人，主观性很强。中文发音为：“ng rn”，英文陌生人音标为：【【《陌生人》包括幼儿园小班安全教育反思】相关文章：
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