带反思的大班健康教育教学计划《热爱生命》适用于大班健康主题教学活动，让孩子在视觉检查和老师口头提示的帮助下保持直线，快速到达终点，在跳跃包中学会双脚并拢直线行走，快速将球运至终点，尽量听从老师要求，遵循活动路线。带着反思来看幼儿园大班健康教育教案《热爱生命》。
活动目标：
1.学会双脚并拢在跳跃包里直线行走，快速将球运至终点。
2.在目测和老师口头提示的帮助下保持直线前进，快速到达终点。
3.听老师要求，走活动路线。
4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。
5.体验游戏的快乐。活动准备：
1.每组一个布袋。
2.几个球和大塑料筐。
3.在现场准备六条直线。活动过程：
首先，开始部分：小袋鼠跳跃。
所有的孩子一起唱《袋鼠》，一起在球场上跳舞。“袋鼠妈妈有一个书包，书包里还有一个乖乖。乖乖和妈妈相爱，相爱！”
二.基本零件
1.自由探索：使用跳跃包探索各种跳跃方法。
老师：我们用这个布袋来思考各种跳跃动作。我们可以一个人玩，也可以两个人玩，看谁能想出很多办法。
2.孩子们自由地在小组中探索活动，老师指导他们游览。
反馈：谁来教你怎么玩？
3.老师筛选了几种播放方式：
单人立定跳：跳包平放在地上，孩子们跳过去，双脚并拢站长。
合作立定跳远：两个孩子拉动布袋的两端，使其成为一个可以随意抬起的障碍平面，另一个孩子跳过障碍，合作向前移动，双脚并拢在跳跃袋中。
4.孩子们交换玩法，尝试刚才没有玩过的方法。
5.请将脚放入布袋中，示范用脚跳的方法，引导孩子讨论如何快速、稳定地跳。
6.游戏：袋鼠运球。
(1)孩子分成六列，把脚放进布袋里准备游戏。
第一场比赛解说：袋鼠沿着一条直线跳到终点，拿一个球放在布袋里，然后跳回“家”，把球放在塑料筐里。
反馈后再播放。
三.结尾部分。
袋鼠坐在跳跳袋上，老师用一个大大的羊角球给宝宝按摩。教学反思：
从教学情况来看，我觉得自己上课的组织语言需要加强。如何让孩子更好地理解你的问题或总结，是我在以后的教学中需要注意的一个重要方面。
百科全书：生活是一个汉语词汇，拼音是一个单词。(1)指生物的存在，以及生物运动的能力；二是指事物生存的根本条件；命运的三根手指；四指活；五指是生物，尤其是动物；生命的六个手指；七是指生命是蛋白质的一种形式的生物学观点。
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