中班健康儿歌教案《学会保护牙齿》带反思适合中班健康主题教学活动，让孩子学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，懂得保护牙齿，培养孩子保护牙齿的意识和习惯，初步养成良好的卫生习惯。来看幼儿园中班健康儿歌《学会保护牙齿》带反思教案。
【活动来源】
最近有家长反映，孩子在家爱吃甜食、甜食，没有养成早晚刷牙、不注意口腔卫生等不良习惯。对于中产阶级的孩子来说，暴饮暴食和自我控制能力发展不完善导致很多孩子出现龋齿，因此幼儿园的牙齿健康教育非常重要。这项教育活动的设计充分考虑了中产阶级儿童的年龄特点和发展水平。通过采用孩子喜欢熟悉的故事，掌握孩子的兴趣点和关注点，让孩子充分认识到牙齿的重要性，学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。【活动目标】
1、懂得保护牙齿，培养孩子保护牙齿的意识和习惯。
2.学习正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
3.养成良好的卫生习惯。
4.能够把自己良好的行为习惯传递给身边的人。【活动准备】
1.故事《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片；
2.龋齿形成挂图；
3、一套牙齿模型(好牙、坏牙)、牙刷；
4.正确刷牙步骤挂图。【活动过程】
1.老师：“听说鳄鱼病了，需要看医生。发生了什么事？我们一起去看看吧！”
2.老师展示《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》的图片，讲故事。
3.教师提问：
(1)故事里有哪些人？(鳄鱼，牙医)
(2)他们怎么了？(鳄鱼去看医生)
(3)鳄鱼为什么要去看医生？(他的牙齿生病了)
(4)鳄鱼牙齿为什么会生病？(他不刷牙，喜欢吃糖.)
4.老师展示了龋齿形成的挂图，让孩子们观察。老师讲解了龋齿形成的原因和危害。
5.老师：你认为你应该如何保护你的牙齿？(早晚刷牙，少吃糖，少吃甜食，饭后漱口……)。
6.老师总结并补充了孩子的回答：少吃甜食，吃完记得漱口，把口腔和牙齿里剩下的脏东西吐出来，记得早晚刷牙保护牙齿，这样牙齿才能变得健康、健康，才能快乐地生活。
7.老师：你们都说早晚刷牙可以保护牙齿，那么你会刷牙吗？(威尔)
8.让孩子们演示他们平时是如何刷牙的。其他孩子应该思考这是否是正确的方法。
9.老师对示范儿童进行评估，展示牙齿模型，并讲解和示范正确的刷牙方法。
10.老师带领孩子们学习正确的刷牙方法。
11.展示正确刷牙步骤的挂图，带领孩子边读儿歌边练习刷牙。附 《我会刷牙》 (儿歌)
小牙刷，拿在手里，张开我的小嘴。
上牙刷下来，下牙刷上去。
向左刷，向右刷，由内而外刷。
早上刷，晚上刷，刷干净不蛀牙。
刷牙后笑，露出亮晶晶的牙齿。教学反思：
孩子知道健康的牙齿是洁白的、无痛的、无缝隙的；不健康的牙齿会痛，延迟的颜色是黄色或黑色。有些牙齿上有虫洞，有些则不能咬硬的食物。一些孩子在讨论如何保护牙齿时，缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求听同龄人的发言，自我意识较强。部分群体存在争抢言语符号的现象，其日常活动需要长期训练。一般来说，孩子知道牙齿疾病的原因，掌握保护牙齿的方法。
小百科：牙齿是人体最坚硬的器官，分为冠、颈、根三部分。也分为牙釉质、牙本质、牙髓和神经腺。
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