活动目标：
感知8的数量，可以从众多物体中找出8个物体。
知道数字8，并能够将数字与相应数量的物体相匹配。
活动准备：
教具：8支铅笔、8张数字卡、1-8张实体卡(分别放在活动室不同位置)。
学习工具：1-8卡，操作资料。
活动流程：
练习目测分组。请告诉一些孩子，你不需要一个一个的数，然后如何倒数。
询问活动：有多少支笔？
(1)初步感知的数量8。老师拿出七支钢笔，一根接一根地放在桌子上。让孩子们数一数，告诉他们有多少支笔，再放一支，问孩子们发现了什么，告诉他们7加1等于8。
(2)知道数字8。请告诉孩子们可以表达多少笔。显示数字8。8是什么样子的？8还能代表什么？
儿童操作练习。
请一起画8个鱼圈，给小猫。
游戏活动：通过数字寻找家园。
如何玩：每个孩子拿着一张号码牌去听音乐活动，孩子快速跑向与号码牌号码相同的物理牌。孩子们交换卡片重新开始游戏。
活动扩展：
户外活动时，孩子们两人一组玩猜谜游戏。
怎么玩：两个人同时读《铃儿响叮当》，用1到8的任意数字代替“”。每个人读出的数字不得重复。数字大的孩子拍另一个孩子的手。
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