活动目标：
复习5以内数字的组成、加减。
根据某些特征对物体进行分类和计数，并用特征标记的数字记录下来。
注意保持正确的握笔姿势和坐姿。
活动准备：
教具的若干活动：
团体活动。
5分钟内复习作文。让我们玩一个触球游戏。你的球和我的球加起来应该有5个。谁愿意一个人玩这个游戏？
复习5以内的加减法。
引导孩子观察。照片上有什么？它们有什么区别？谁会用不同的标记来表示自己的不同？现在谁会用这些标记来记录地图上的东西呢？
游戏：看谁说话快。
分组教学后的感受：到这节课结束，大部分孩子都能在5分钟内掌握作文、加减法。他们积极动脑，注意保持正确的握笔姿势和坐姿。
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