带反思的科学游戏教案《麦比乌斯圈》适合大班的科学主题教学活动，让孩子大胆地与同伴交流自己的操作方法和发现，对科学现象感兴趣，探索如何将长纸条做成莫比乌斯圈，并划分到不同的时间，会产生不同的现象。主动参与实验探索。带着反思教案来看幼儿园科学游戏《麦比乌斯圈》。
活动目标：
1.探索把长条纸做成莫比乌斯圈，分成不同的时间，会产生不同的现象。
2.大胆与同行交流自己的操作方法和发现，对科学现象感兴趣。
3.积极参与实验探索。
4.让孩子们学习初步的录音方法。 活动准备：
1.手里拿着三条蜡纸，一把剪刀，胶棒，每组几个莫比乌斯圈，让孩子观察。
2.视频，过山车视频，图片天桥 活动过程：.
(一)师生互动，集体生产圈子，发现圈子分成两个完全相同的圈子。
1.孩子们看到老师带了什么？请想想纸条是怎么变成圆形的。猜猜中间切开会变成什么。
2.集体做纸圈，然后沿中线裁纸圈。
(2)探索莫比乌斯圈。
1.观察莫比乌斯圈是如何形成的，猜猜沿着中线切开会是什么样子。教师笔记。
2.孩子们试图制造莫比乌斯圈。
3.观察莫比乌斯圈等分后的变化，大胆交流自己的发现。老师记录了操作结果：一个像八个字的大圆。
4.猜测三重莫比乌斯圈的结果，尝试探索发现圈的变化，从而引起对莫比乌斯圈现象的兴趣。
5.观察交流勘探成果并做好记录。一个大圆与一个小圆相连。
(三)拓展和理解莫比乌斯圈在生活中的运用。
播放过山车视频、城市立交桥图片，感受莫比乌斯圈带来的便利和快乐。 活动延伸：
展示了三等分四等分的麦比乌斯圈，激发了孩子们再次探索的欲望，发现了不同等分次数后麦比乌斯圈的变化，感受到了圆圈的神奇。 教学反思：
幼儿园科学活动强调幼儿在教师的指导和自身活动的帮助下，操作和感知周围事物，不断发现问题并试图解决问题的过程。让孩子在所知的基础上，自主探索未知，不断尝试成功，最终获得知识。
百科全书：莫比乌斯圈：公元1858年，德国数学家莫比乌斯(1790~1868)与约翰【《麦比乌斯圈》幼儿园班级科学游戏教学计划带反思】相关文章：
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