带反思的小班安全教育教案《喊妈妈》适用于小班安全主题教学活动，让孩子思考问题、解决问题、快速反应，教育孩子通过大喊大叫(如喊亲戚、其他大人、同伴等)求助。)在遇到危险或紧急情况时，让他们能够积极参与游戏活动并学会保护自己。带着反思来看幼儿园小班安全教育教案《喊妈妈》。
活动目标：
教育幼儿大声呼救(如呼喊亲人、其他大人、同伴等。)以防危险或紧急情况。
培养孩子思考问题、解决问题、快速反应的能力。
能够积极参与游戏活动，学会保护自己。活动准备：
每人一个兔子头饰，兔子妈妈一个活动过程：，狼头饰一个。
首先，开始一些组织教学。
二.基本零件
1.游戏：主班老师扮演兔妈妈，副班老师扮演狼，孩子们分别扮演白兔和戴头饰。老师一边讲解一边按照下面的情节教孩子玩游戏。
兔子妈妈领着小兔子去草地上采蘑菇，采了满满一大筐。兔子渴了。兔子妈妈告诉兔子们休息一会儿，自己找水喝。大灰狼出现了，兔子‘惊慌失措’，有的在哭，有的在躲……这时，一只兔子(换成了老师)喊道：‘妈妈，快来！来人啊。救命啊！母亲及时赶到，赶走了狼。
2.总结：“妈妈”表扬了那只在紧急情况下会向妈妈哭喊的兔子。教育孩子在紧急或危险的情况下喊‘来，帮忙’和‘妈妈，快来’。(这个游戏可以反复玩，让孩子练习喊内容。)
3.问：‘孩子，遇到危险的事会哭吗？“你怎么喊的？”
三.结尾部分。
教师评论教学反思：.
在这次活动中，我使用情境游戏进行教学。情境游戏对孩子们来说是一件有趣的事情。在整个活动中，孩子们非常活跃。在老师的指导下，当狼出现时，孩子们可以勇敢地向妈妈呼喊。教育孩子遇到紧急情况或危险时喊“来”“救命”“妈妈来”，提高孩子的自我保护意识。
百科全书：‘妈妈’(拼音m m)是妈妈的口语。“马”在构词方面，“马”是一个形声字，从女到马。本来的意思是叫妈妈，重读还是原来的意思。母亲，简称妈妈，是亲属称谓，是孩子称呼女性父母的称呼。光亚【幼儿园小班安全教育教学计划《广雅【幼儿园小班安全教育教案《喊妈妈》含反思】相关文章：
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