活动：在10分钟内巩固和复习作文。
活动准备：10分钟内清点卡片。
操作方法：1。老师出示号码牌，如：5。对孩子们说：呵呵！我的四个球碰到了几个球？小朋友拍手回答：呵呵！你的四个目标碰了一个。
2.老师可以不断地更换数字卡片，这样孩子们就可以玩游戏了。
3.教师提问的速度可以不断加快，培养孩子的思维敏捷。
4.这个游戏也可以反着玩。老师：呵呵！4和1的和是多少？孩子：呵呵！4加1等于5。
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