活动：学习6的构成，学习开合顺序法。
活动准备：6张两面不同颜色的光盘，记录纸。
方法：1 .老师提议把六片薄饼分成两组。可以用多少种方法？
2.如何通过引导孩子讨论来避免遗漏？
3.开始播放，将棋子排成一行，保持相同的颜色，记录总数，将晶圆按照从前到后的顺序翻转，一次翻转一个晶圆，每次记录一次。
4.学习其他数字的构成时，可以使用这种方法。
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