中班美术活动教案《小猪肥肥》含反思

带反思的中班美术活动教案《小猪肥肥》适合中班美术主题教学活动，让孩子了解猪与人的关系，知道猪的用途，学会从上到下观察猪，了解猪的外貌特征，激发孩子感受不同的艺术美，体验绘画的乐趣。带着反思教案来看幼儿园中班美术活动《小猪肥肥》。

　　活动目标：

1.学会从上到下观察猪，了解猪的形态特征。

2.了解猪和人的关系，知道猪的用途。

3.激发孩子感受不同的艺术美，体验绘画的乐趣。

4.根据颜色进行大胆合理的想象。　　活动准备：

1.图：猪。

2.儿童彩纸和蜡笔。　　活动过程：

一、导入，引起孩子的兴趣。

老师：今天，一只胖乎乎的小动物来到我们班。猜猜是谁？

(然后给玩具猪看)老师：哦！它是一只小猪还是一只胖乎乎的大猪？

二、引导孩子观察猪，观看老师的示范。

1.了解和认识大肥猪的外貌特征。

(1)大肥猪是什么样子的？

(2)圆头上是什么？它是什么形状？

(小圆眼睛，耳朵像三角形，鼻子又圆又翘。)

(3)身体长什么样？(椭圆形)

(4)身体后面是什么？下面是什么？是什么样的？

一条细尾巴，四条粗短腿，脚上有尖利的蹄子。)

2.讨论如何裁剪出大肥猪的身体部位，知道猪的哪个部位用哪个图形代表，正确选择图形才能裁剪出图形。

3.介绍一种新的上色和摩擦方法。

(1)将切好的大肥猪纸板用回形针固定在白色的基板上，然后在基板上选择自己喜欢涂的颜色蜡笔，直到大肥猪的轮廓出现。

孩子们在观察老师的画时非常仔细。他们知道选择什么颜色的蜡笔来绘画，以及如何绘画。他们一边看老师的作品，一边学习如何制作。

第三，孩子们操作，启发他们想象绘画的背景，丰富画面。

1.给幼儿做大肥猪时，老师讲解了制作要求：

油漆时底板和大肥猪纸板不能移动，油漆时注意防止底板破裂。

2.启发孩子，添加相应的东西。

你的大肥猪在哪里？

(比如农场上的房子，田野里的树和草，丰富了画面的背景，让画面更加充实。)

4.儿童作品展览请互相告诉对方他们的猪住在哪里，在做什么。 教学反思：

儿童艺术活动是需要手、眼、脑的操作性活动，需要把自己的想象力和从外界感受到的信息转化为自己的心理形象，再用一定的艺术媒介来表达。

百科全书：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜和古代杂食性哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪家族的简称。根据不同的品种，猪有不同的身体特征。但通常以耳朵大、头长、鼻子直、腰背窄为特征。头发又厚又硬，根据品种不同，可分为白色、粉色、黑色、棕色和彩色。

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