优秀数学教案《猴子上学啦》带反思适用于小班的数学主题教学活动，让孩子喜欢参与课堂游戏，学会数数1~5，会数数5，从而培养孩子的观察能力。来看看幼儿园小班带反思的优秀数学教案《猴子上学啦》。
活动目标
1.学会数数1~5和数数5。
2.让孩子喜欢参与课堂游戏。
3.培养孩子的观察力。
4.通过各种感官训练，培养孩子的计算兴趣和思维的准确性、敏捷性。
5.让孩子们正确判断 活动重点：.的数量
学会数1~5，并能数出5的 活动难点：数。
通过观察图片，我们可以培养孩子的观察力， 活动准备：.
活动过程PPT课件
(a)预热：
老师：孩子们，今天老师邀请了一位小客人。听听谁来了。
播放音乐《猴子上学》。
少年：猴子老师：哇，孩子们真棒！让我们为我们的小猴子客人听听。
(2)进口：
老师：孩子们，猴子有话要对孩子们说！(老师扮演猴子的角色)说：‘你们好，二班的同学们，我今天要去上学了。我想请二班的男生女生陪我去学校，好吗？杨：好老师：那我们走吧！
(3)主题部分。
1.看ppt，开始学习1~5。数数老师：哇，我们终于来到猴子幼儿园了！看，宝贝们，里面有很多小猴子同学！他们玩得很开心！
老师：有多少只小猴子？宝宝们想知道吗？让我们一起数一数！(引导孩子看图，学会数数1~5)。
2、运用故事形式，学会数数1~5个老师：宝贝们，猴子幼儿园这么大！我们和猴子一起去参观幼儿园好吗？我们会看到什么？
(1)我们先去教室吧。教室里有桌子和椅子。有多少张桌子？请数一数婴儿(1、2、3、4、5)。然后，我们去洗手间。浴室里有厕所很方便！请数一数我们有多少个厕所。(1，2，3，4，5) (3)然后，我们来到操场。操场上有许多猴子在摘桃子。他们摘了多少桃子？请数一数婴儿(1，2，3，4，5)。操场上有小猴子在跑。让我们一起给他们加油，好吗？让我们一次喊五次“加油”。小猴子赢得了比赛。我们一起欢呼了五次，‘耶，耶，耶，耶’！(做上层动作)
3.玩数数游戏，强化孩子数数1~5的学习游戏《我是模仿小星秀》。
老师扮演猴子教练的角色，带着宝宝们做不同的动作。每个动作做5次，让宝宝边做边数，比如拍头、拍肩、切手、扭腰、拍手、跺脚、默默屈膝等等。
老师：宝贝们，我今天一整天都在和猴子玩。你开心吗？杨：很开心。老师：现在猴子累了，想休息，你能帮助猴子找到它们睡觉的家吗？要数清楚每个家庭有多少张床，能睡多少只猴子！ 结束部分
老师：宝贝，猴子们回家休息了，我们要回家了。今天，我们和猴子一起玩，学习如何从1数到5。回去的时候记得告诉爸爸妈妈！再见了。 教学反思：
数学本身就是枯燥的，因为教学缺乏激情。在教孩子新知识的时候，老师需要用自己的激情去带动孩子的学习，在以后的教学中要注意这方面。
百科全书：猴子。它是三种类人猿灵长类动物中的一员，灵长类动物是动物界的一个种群。猴子一般大脑发达，眼睛朝前，眼眶间距窄，手脚脚趾(手指)分开，拇指灵活，大部分可以用其他脚趾(手指)握住手。包括原猴亚目和猿猴亚目。
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