带反思的科学优秀教案《各种各样的车》适用于小班科学主题教学活动，让孩子了解汽车的一些特殊用途，初步了解汽车的种类和特点，培养孩子探索科学现象的兴趣。带着反思来看幼儿园科学优秀教案《各种各样的车》。
活动名称：
各种各样的车，活动目标：.
1.对汽车类型和特点的初步认识。
2.了解汽车的一些特殊用途。
3.培养孩子探索科学现象的兴趣。
4.能够通过场景中的实验探索和识别简单的科学现象，并愿意用自己的语言表达发现。活动准备：
Ppt课件《各种各样的汽车》。活动过程：
1.说说我认识的车。
1.老师：你通常看到的汽车是什么样子的？
(儿童讨论)
2.具有特殊功能的汽车(播放PPT1、2、3和4)。
教师结合课件，总结汽车的基本特征和功能。
2.在儿歌中寻找汽车。
1.老师：除了刚才提到的车，你还见过哪些车？
(1)老师会结合孩子的讨论呈现PPT 5、6、7、8、9。
(2)这些车有什么用？和我们之前看到的车有什么不同？
2.欣赏儿歌：
(1)老师：今天我们要学习一首新的儿歌——。先听听。
3.老师：儿歌里说什么车？他们长什么样？各自的作用是什么？
3.学会读儿歌。
在老师的指导下边看PPT边逐句学习儿歌《车》。教学反思：
带领孩子再次深入探索，为孩子留下探索和延伸的空间。整个活动给孩子们一个比较轻松的氛围，老师只是在活动中充当支持者、鼓励者、伙伴和引导者，用心倾听孩子们的表达，并及时进行梳理和总结。
百科全书：车是汉语词汇，汉语拼音是ch。车辆指的是交通工具，古代车辆有四个车辙痕迹，说明当时有‘交通法规’，两车方向相反，类似于我国现在的‘靠右行驶’。
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