带反思的小班音乐教学计划《猫捉老鼠》适用于小班音乐主题教学活动，让孩子在游戏过程中体验与同龄人一起玩耍的乐趣，学会遵守游戏规则，创造性地按照歌词行事，熟悉歌曲的旋律，学会唱新歌。带着反思来看幼儿园小班音乐教案《猫捉老鼠》。
活动目标
1.学会遵守游戏规则，根据歌词创造性地行动。
2.在游戏中体验与同龄人一起玩耍的乐趣。
3.熟悉歌曲的旋律，学习唱新歌。
4.能唱准曲调，口齿清晰，在团前大胆演唱。 活动重难点
根据歌词创造性地表演。 活动准备
一个猫头饰，一些老鼠头饰，一个录音机和一个磁带 活动过程.
(一)复习歌曲。
1.孩子们，让我们再唱一遍《猫和老鼠》这首歌，进一步让孩子们理解歌词。
2.今天，老师给孩子们讲了一个故事。一群小老鼠饿了，所以它们跑来跑去找东西吃。后来，他们发现了很多米饭，他们开始愉快地吃起来。吃完句子，他们想睡觉。正当他们睡觉的时候，一只小猫跑过来抓老鼠。录音机结束后，让我们再唱一遍这首歌。
3.带领孩子们自由学习老鼠的样子。
(2)说明游戏玩法和规则。
孩子们，仔细听着。当老鼠在找东西吃的时候，它们都应该蹲下来。老鼠吃米饭时，用手拿东西送到嘴里。当老鼠睡觉时，它们就睡觉了。后来，当一只小猫来的时候，我们的老鼠跑到它们的座位上。
(3)延伸活动。
老师想邀请孩子们当小猫抓老鼠，好吗？ 教学反思：
103010是一首充满童趣、充满场景、节奏鲜明的儿歌。根据小班幼儿思维的特点，如从直观的动作思维过渡到具体的形象思维，以及情绪的暴露和不稳定，我在这次活动中主要采用了表演法、游戏法、情境法等教学方法。引导孩子玩小老鼠，在玩、吃饭、躲等不同情境中反复感受音乐旋律和歌词，提高音乐的感性和表现力，真正做到边玩边学。
百科全书：鼠(俗称“鼠”)，哺乳类、啮齿目和鼠科的啮齿动物。它的主要特点是身体呈圆锥形，没有犬齿，门牙与前磨牙或磨牙之间有间隙，门牙发达，没有牙根，一直生长，普通牙齿磨损短。迅速行动；植物是主食，其他的则是杂食。有很多种。老鼠是一种啮齿动物，有大有小。老鼠的种类很多，世界上有450多种。
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