活动目标：
1.孩子在观察比较的基础上，大胆推理预测，初步感知概率，建立统计学概念。
2.愿意探索生活中事物之间的关系，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
Ppt课件一手拿着一个统计表铅笔橡皮擦。
活动流程：
1.激发孩子听故事的兴趣。
1.这是什么店？
2.今天我想给大家讲一个有趣的故事《蜘蛛和糖果店》(让孩子们谈论自己喜欢的糖果，激发他们的学习兴趣。
二：听故事，根据线索预测不同人物喜欢的糖。
1.咪咪来买糖，蜘蛛展示了咪咪买糖的记录。
问题：你同意蜘蛛的猜测吗？从记录上哪里可以看出咪咪喜欢吃棒棒糖？记录了什么？
2.东东来买糖，咪咪出示了东东买糖的记录。
问题：东东去糖果店多少次了？你买了什么糖？这次你想买什么糖果？
3.杨洋来买糖，咪咪出示了杨洋买糖的记录。
问题：杨洋买了多少种糖？他去过商店五次，为什么只买了四种糖？这次羊该买什么糖？(婴儿手术记录表)
总结：为了观察和了解客人更多，记录客人来的次数和买的名字。通过统计，我们可以猜测客人可能喜欢吃什么糖果。(从生活中的故事出发，以绘本为主线，让孩子看到并推理，在已有的经验上进行预测和验证，培养孩子从观察推理到验证预测的思维能力)。
三：最受欢迎的糖果。
1.阿姨准备再次采购。我怎么知道哪种糖果最受欢迎？
2.展示《糖果周销售记录表》和《统计表》，引导孩子观察理解。
3.孩子们应该手拿一张统计表，找出最受欢迎的糖果。
总结：通过这个表格，我们很快找到了最受欢迎的糖果。阿姨非常感谢蜘蛛的帮助。在日常生活中，我们也可以通过这种方式帮助朋友、父母和孩子数数，看看他们喜欢什么。
四.活动结束。
课程介绍：
它的画面有的湿润，有的温暖，有的栩栩如生，有的穿越时空直达灵魂，有的精准严谨，简直就是照片。它讲故事，只看图，也让年轻的心灵感受到世界的美好。
它更大的神奇之处在于，它讲述了世界万物的真理，世界万物的规律，儿童对秩序和方法的理解，以及数学。年轻妈妈一定很困惑。他们怎么知道时间？
如何让孩子知道统计和概率总结人生？还有平面与立体、集合与排序、整体与部分、加减。这些最初的、最浅显的、最有趣的、最实用的数学知识和概念，完美地包含在精彩的故事里，让孩子们在动的同时打开了心扉。美丽、温暖和智慧伴随着童年。
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