小班健康活动教案《水果大会》包含反思，适用于小班健康主题教学活动，让孩子知道水果是美味营养的食物。通过看、感受、品尝一些常见的水果，尝试讲述水果的特点(硬、软、滑、粘、甜、酸、香)，通过游戏激发孩子热爱水果的情感，从而看到幼儿园小班的健康。
活动目标：
1.通过看、摸、尝来了解一些常见的水果，并试着说出它们的特点。硬、软、滑、坚、甜、酸、香。
2.要知道水果是美味又营养的食物。
3.通过游戏激发孩子爱果的情感。
4.在活动中，让孩子体验到和同龄人一起玩耍的快乐，愿意和同龄人一起玩耍。
5.愿意与同龄人和老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动内容：
和水果宝宝玩游戏， 活动准备：.
我一生中见过几种常见的水果。
(材料准备)白板课件，苹果、香蕉、橙子、猕猴桃、魔盒。
重点：通过各种感官了解常见水果。 活动难点：
用简单的形容词说出水果的特点。 活动过程：
一、进口活动“今天，我们来参加林果大会。哇，水果真多！”看看他们是谁。
第二，看一看，猜一猜。
1.显示PPT。孩子们观察水果的影子，猜测它是什么水果。
2.展示水果横截面，引导孩子猜猜会是谁。为什么呢？
3.展示完整的水果图片，看看孩子们猜对了没有。是谁呀？
第三，触觉和嗅觉。
1.展示魔盒。请把手伸进去摸摸。你碰了什么？拿出来看看？他是谁？他长什么样？
2.将孩子分组放入魔术盒。看看孩子们。崔老师邀请了四位水果公主来我们班参观。每个水果公主手里都有一个魔盒。请快速找到水果公主，在魔盒中探索。
3.老师指导孩子们说出他们触摸水果的感受。(平滑和粗糙)
4.闻到水果皮的味道。
第四，尝一尝。
1.水果公主有四种水果。请找个公主尝尝，猜猜你在吃什么水果。味道怎么样？
2.孩子们去水果公主吃水果。
动词（verb的缩写）教师总结。
1.你今天吃了什么水果？是什么味道？
2.水果有很多种。每种水果的营养不同，味道也不同。有些水果又酸又甜，有些则很香。水果是美味又营养的食物。
3.我们吃了很多营养丰富的水果，所以我们像爱吃水果的奶牛一样摇着它们，把它们变成水果奶。
不及物动词扩展活动
1、结合日常生活，鼓励孩子爱吃水果，多吃各种营养。
2.老师和孩子玩切水果的游戏，激发孩子对水果的兴趣。 教学反思：
活动形式符合儿童好奇心和活动性的心理特点。为孩子提供丰富的物质环境，激发他们感受美、表达美。“兴趣是最好的老师”。儿童心理发展的特点是好动，对一切事物充满好奇心，求知欲强。及时表扬孩子的小进步，肯定和鼓励孩子的好奇心和探索行为，建立自信心，挖掘孩子的创造潜能。
百科全书：水果是指多汁、可食、酸甜可口的植物果实。水果不仅营养丰富，还能促进消化。
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