中学下学期带反思的科学教案《落下来》适合中学科学主题教学活动，让孩子尝试做简单的记录，激发对科学探索的兴趣，大胆探索论文文章落下的各种方式，愿意用自己的方式表达，学会积累和记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多。来看看幼儿园下学期有反思的科学教案《落下来》。
活动目标：
1.能够大胆探索纸质物品掉落的各种方式，愿意用自己的方式展示。
2.试着做一个简单的记录。激发对科学探索的兴趣。
3.学会积累和记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多。
4.体验解决问题的成就感。活动准备：
纸质记录操作材料：.
卫生纸纸板纸箱活动过程：.
一、聊天：广告纸制作者出示广告纸并提问：
看我给你带来了什么。
你们在哪里见过？
它是做什么的？
纸用了以后还能用来做什么？
总结：使用广告纸有很多有趣的方法。今天我们来玩广告纸掉下来的游戏。
第二，看一看，记住：摔倒。
1.探索纸片是如何掉落的。
给我看几张纸，问一些问题：
猜猜这个广告纸条会怎么掉下来？(小朋友回答)每个人都有很多自己的想法，那我们就来试试它会怎么落下。
我把广告纸举得高高的，轻轻的放上去(老师演示边说边掉纸)。谁来告诉我们这张广告纸是怎么掉的？(请多位小朋友回答。如果说不出来，请孩子们再看一遍坠落现象。)
老师：请做一份广告纸(请给个别孩子示范。谁想学广告纸？有什么区别吗？)
老师：我们一起做广告纸，出去找个空的地方，学学广告纸摇摇晃晃掉下来的样子。(演示时，他说小纸片摇摇摆摆地掉在地上不动)。
总结：原来，广告纸是摇摇摆摆地写下来的。(记录)
2.探索纸球是如何落下的。
哎呀，广告纸摇摇摆摆地掉了下来。现在，老师让广告纸改了又变成什么？(小论文组)问题：
谁能猜到小纸团是怎么掉下来的？
小纸团是怎么掉下来的？请一个孩子试一试，大家都要睁大眼睛(请孩子试起来，老师再一次强调高举，轻轻松开手)。(录音)谁想学小纸团怎么直着落下来？(请个别孩子上来试试。)现在，让我们来学习一下小纸团是如何直线下落的(老师和孩子一起做下落动作)。
总结：我们来看看。广告纸当它是一张小纸的时候会摇摇晃晃地掉下来，但是当它变成一个小纸团的时候就会直直地掉下来。原来，广告纸变得不一样之后，落下的方式也不一样。
3.探索纸蜻蜓是如何坠落的。
老师演示了纸蜻蜓的制作：撕出一个小口折起来，撕啊撕，撕啊撕啊撕，点头弯腰。
问题：
纸蜻蜓会怎么掉？
纸蜻蜓怎么会掉下来？
老师又一次强调高举，轻轻放开。
纸蜻蜓是怎么掉下来的？(录音)让我们一起来学习吧！
第三，边玩边记：摔倒。
1.介绍材料：
提出要求：(1)高举轻放。
(2)观察后请记录。
2.儿童操作与教师指导。
3.请显示您的记录结果。
四.经验转移。
请让孩子们在家玩掉落的游戏并记录下来。教学反思：
在整个活动中，利用孩子的好奇心激发他们的学习兴趣，达到了预期的目的，效果非常好，甚至超过了预期的效果。整个活动不仅让孩子们体验到了实验成功时的快乐，增强了他们的自信心，也知道了保护环境的必要性。同时也培养了孩子的观察能力和动手操作能力。在中产阶级中开展这项活动是非常有意义和必要的。
小百科：下来就是从高处下来到低处；从上级到下级；从一个城市到另一个城镇或乡村。
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