带反思的中班音乐教案《洞口的小兔》适合中班音乐主题教学活动，让孩子通过“找洞”“开洞”等游戏，知道兔子的敌人是谁，看到敌人后迅速跑回位置，理解歌词，熟悉旋律，学会唱自然声音的歌曲，通过游戏体验学歌的乐趣。带着反思教案来看幼儿园中班音乐《洞口的小兔》。
【活动目标】
1.理解歌词内容，熟悉旋律，学会用自然的声音唱歌曲。
2.通过“寻洞”和“开洞”的游戏，知道兔子的敌人是谁，看到敌人后迅速跑回位置。
3.通过游戏体验学歌的乐趣。
4、根据音乐的速度，改变动作的速度。
5.熟悉音乐的旋律，用相应的动作进行表演。
【活动准备】
附开篇和歌词的图片。 【活动过程】
1.导入过程：
今天，老师带来了一个故事。故事在歌里。请听并找到它。(老师又唱了一遍歌)你听到了什么？(孩子回答，老师根据孩子的回答展开)
2.基本流程：
(1)核实。
让我们再听一遍。是这样的吗？(老师第二次唱歌)
(2)请再听一遍歌曲中第一句是怎么唱的。(老师唱第三遍)。
你听到了什么？老师问，如果孩子回答的歌词准确，让孩子找出听到的歌词的图片。
(3)用同样的方法找出歌曲的其他30天。老师可以根据听的情况让孩子回答20天的歌词，找出4张图片(老师唱第4遍和第5遍)。
(4)你的小耳朵太厉害了，找出来。如果你喜欢，请和我一起唱。(演唱歌曲6)
3.游戏链接。
你知道，兔子非常聪明。为了保护自己，兔子在家里挖了很多洞。你想找他们吗？每个人都想去。让我们玩一个命令士兵和将军的游戏。我可能会被你好听的声音吸引。(老师唱歌，命令士兵和将军。).
(1)被指的孩子可以上来开洞。如果他们是敌人，他们应该迅速跑回座位。如果他们是朋友，他们应该向她问好。
(2)让孩子帮老师挑选一个孩子开洞，看谁会吸引孩子。(所有的孩子都唱歌)，让孩子说出自己被选中的原因，被选中的孩子可以带领大家一起开洞。并做出相应的回应。请带所有的女孩去看一看。你在前面，我们在后面。如果你是敌人，你应该告诉我们！
(3)用同样的方法打开第三个沟壑。
4.我们找到神秘的兔子洞穴日了吗？兔子喜欢哪里？请站起来转身唱歌，老师打开神秘的洞口。
5.结束链接。
小兔子很聪明，所以他为自己挖了一个这样的秘密洞，这样敌人就不会发现了。我们去外面玩兔子和猎人的游戏吧！ 教学反思：
通过丰富多彩的教学方式，结合音乐本身的元素，孩子可以感受到不同的音乐形象。每个人都有自己学习和欣赏音乐的方式。音乐是一门情感艺术，只有通过音乐的情感体验，才能在音乐教育中达到“以美感育人，以美育人”的目的。孩子们的歌唱效果很好。在实践中培养孩子的审美能力和创造能力。成功的音乐活动不仅会增强孩子对音乐活动的兴趣，还会增强一些音乐活动能力弱的孩子的自信心。
百科全书：兔是哺乳动物兔科从属种的总称，隶属于9属43种。长管状耳(耳长比耳宽长几倍)；簇状短尾，强壮的后腿比前肢长得多。
【中班音乐教案《洞口的小兔》含反思】相关文章：
幼儿园教案《欢乐邀请舞》带反思。
幼儿园教案《大象和小蚊子》带反思。
幼儿园教案《理发店》带反思。
大班音乐教案《超级音乐会》带反思。
幼儿园教案《娃娃上灶》带反思。
幼儿园教案《土耳其进行曲》带反思。
幼儿园中班教案《捞鱼》包含反思。
《石头打击乐》大班音乐活动教案。
大班音乐教案《爵士进行曲》带反思。
优秀的中班音乐教案《小雪花》带反思。
