上学期带反思的科学教案《比较多少》适用于小班的科学主题教学活动，让孩子培养初步分析比较的能力，引导他们以一一对应的方式找出更多的对象，让他们在活动中体验成功的快乐，帮助他人。上学期带反思来看幼儿园的科学教案《比较多少》。
设计意图：
三到四岁的孩子正处于自我认知和自我意识的初级阶段，对身边的事物越来越感兴趣。设计这个活动的时候，我是从孩子的兴趣点出发，结合小班孩子的年龄特点，题目应该不会太难。我用场景表演介绍话题，邀请动物庆祝生日，用一对一的通信找朋友，比较对象数量。同时，在活动中为孩子提供更多操作和探索的机会，有利于孩子的认知活动向更深更广的层面发展。 教学目标：
1、引导孩子用一对一的方法找出更多的对象并比较有多少。
2.培养孩子的初步分析比较能力。
3.体验成功的快乐和帮助别人的快乐。
4.尽量用线条记录实验结果，并用恰当的词汇描述。
教学准备：
3幅画，2个纸木偶，记号笔，铃铛和凳子 教学过程：.
一、现场表演，展示汪汪狗，跳兔子，引出话题。
老师邀请了两个新朋友给孩子们，一个是汪汪狗，另一个是跳兔。
第二，赠送礼物，感知物品数量。
今天是汪汪狗和跳兔的生日。他们收到了许多礼物。
展示图片:跳兔收到了什么礼物？有多少萝卜？让我们伸出手来数一数？汪汪狗收到了什么礼物？有多少(集体)？让孩子们想办法比较谁的礼物更多。
展示图片:跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个孩子知道蘑菇不止三个，苹果不止四个？你怎么发现的？
老师指导：我们用什么好的方法比较？
展示图片:跳兔收到了什么礼物，有多少饼干？汪汪狗收到了什么？多少骨头？请比较孩子，谁的礼物多？你怎么发现的？让孩子们操作。你发现了什么？
三、游戏：
(1)跳兔和汪汪狗想邀请小朋友到家里玩抢凳子的游戏。孩子要听小铃铛的声音，学解放军绕凳子走。铃一停，他们就要马上坐下，一个孩子要坐在凳子上，看谁能抓起一个小凳子。儿童游戏。
抢凳子的游戏好玩吗？老师还会带孩子去外面玩。我们在唱歌，找朋友。一个女孩必须找一个男孩做朋友。看谁最能干，你会找到朋友，找到朋友的孩子会和老师出去玩游戏。 教学反思：
这一课讲的是小班数学对比多少。目的是让孩子掌握一对一的方法。
一开始，我拿出两种颜色的气球来吸引孩子的注意力。让孩子们说出是红色多还是绿色多。大部分孩子都能准确的说出来，然后我会做一个总结，让孩子对一对一的方法有一个初步的了解。
百科：比较是一个汉语词汇，发音为b jio，意思是比较几个相似事物的异同。北齐颜之推《颜氏家训》相关文章【《颜氏家训【小班上学期科学教案《比较多少》上学期小班科学教案含反思】:
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