带反思的小班语文活动教案《大家一起看》适合小班语文主题教学活动，让孩子尝试看动画片，配合同伴为人物创造语言，感受动画片的情节，愿意倾听同伴的故事，大胆想象，用连贯的语言表达。带着反思来看幼儿园小班语文活动教案《大家一起看》。
活动目标：
1、感受漫画的情节，愿意听同伴的故事。
2.尽量看动画，与同行合作，为角色创造一种动态的语言。
3.大胆想象，用连贯的语言表达。
4.理解故事，认真听讲，有良好的倾听习惯。
5.愿意在不同的角色中表演简单的故事情节。 活动准备：
1.制作了《大家一起看》动画光盘。
2.多媒体教学设备。
3.角色道具。 活动过程：
一、了解动画片中的角色导入活动。
老师：今天我们班有三个小客人。让我们看看他们是谁。介绍一个活动主题。
展示角色图片：红袋鼠、火帽、跳蛙。
让孩子们问候这三个角色。他们是三个好朋友。
第二，讲讲动画片的内容。
1.老师：今天红袋鼠要带谁的家？(看动画片一)(小朋友讲)老师：请再看一遍。这次，仔细看。仔细听。红色袋鼠将在谁家玩耍？红袋鼠想和他的朋友做什么？
(小朋友第二次看带声音的动画片。1)老师：谁来讲动画片里的故事？(请告诉孩子们)请自由地告诉孩子们这部动画片的内容。
2.老师：红袋鼠到了朋友家会说什么？然后我们看动画片。(看第二部无声漫画。)
(1)火帽和跳蛙刚才表现如何？
(2)它会对红袋鼠说什么？
(3)火帽是怎么听红袋鼠的？它会说什么？
(4)跳蛙听完之后做了什么，会说什么？
告诉孩子。
老师：请看看接下来发生了什么。(小朋友看第三部动画)请分角色告诉他们。请孩子们上来表演。
3.老师：孩子们，他们这样做对吗？
老师：帮他们找个好方法？(请幼儿讲述)
4.他们听了小朋友的话后做了什么？(见第四幅漫画。)
老师：你最喜欢动画片里的谁？为什么呢？
4.让我们一起看动画片，讲这个有趣的故事。 活动反思：
本次活动的选材新颖，动画一直是孩子们感兴趣的话题，而配音无声动画是一种全新的尝试，所以孩子们对整个活动的兴趣非常高。充分利用视听教学资源，多媒体是一种音形兼备的教育辅助工具，其生动的特点很容易引起孩子的兴趣。组织活动时，有一种对孩子可能出现的问题考虑不周的现象。在活动中，几乎不需要关注孩子，需要加强和提高教育机智。语言应该更加精确。
小百科：人人指人人，人人，作为代词，指一定范围内的所有人；古代用作对女人的尊称。参见唐钊【小班语文活动教学计划《大家一起看》含反思】相关文章：
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