优秀的小班游戏教案《配一配》带反思适合小班游戏主题教学活动，让孩子通过活动学习游戏，感受游戏的乐趣。通过使用重叠和并列的方法，他们可以将两种不同特点的材料配对，培养动手能力和思维能力，喜欢帮助别人，与同龄人相处融洽。来看看幼儿园小班优秀游戏《配一配》带反思教案。
【活动目标】
用重叠和并列的方法搭配两种不同特点的材料，培养动手能力和思维能力。
通过活动，孩子们学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
我喜欢帮助别人，和我的同伴相处。【活动准备】
5个不同形状和大小的瓶子和盖子，不同大小和厚度的绳子和珠子，不同颜色和厚度的钢笔和笔套，5种不同颜色的1-5张数字卡片。【活动重难点】
将【活动过程】与两种不同特性的材料配对。
首先，谈进口。
1.看看老师今天带来了什么乐趣。谁和谁是好朋友？
2.你能为他们找到好朋友吗？
子操作
1.根据颜色和大小的特点，搭配不同形状和大小的瓶子和盖子。
2.用不同粗细的绳子搭配不同大小的带孔珠子。
3.把不同颜色和粗细的笔和笔放在一起，让孩子根据笔和笔的粗细配对)。
第二，沟通。
1.你刚刚为谁找到了一个好朋友？(.教学计划。出发地：会思。教学计划。)你是怎么找到的？
2.为什么另一个不行？
(引导孩子根据颜色和大小的搭配进行介绍)。
第三，孩子练习。
根据颜色和数量，将1-5种颜色的点和1-5种颜色的数字进行匹配。活动分析：
第一步是通过与孩子交流，引导孩子了解孩子操作的材料和方法。为孩子的手术铺路。
第二部分是儿童操作，引导孩子根据物体的颜色和大小进行配对。并且在交流环节，引导孩子谈论为什么别人不能，进一步引导孩子知道颜色和大小要一样才能搭配。
第三步是儿童操作，根据数量和颜色进行搭配。教学反思：
利用各种感官让孩子认识事物是我们常用的教学方法。活动中，我发现孩子们态度积极，表现出极大的兴趣，创造力得到了充分的发挥。
百科全书：配对：生物学中的突触现象，也称配对，是指同源染色体成对配对。在减数分裂前期的偶线阶段，来自父本和母本的同源染色体紧密配对，形成双序染色体，即一对染色体包含4个染色质，但只有2个着丝粒，这是减数分裂的重要特征。动画中的配对主要是指二次创作中人物与粉丝记录之间的恋爱关系。通常用 (角色名) (角色名)表示。
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