蝈蝈和蛐蛐 的曲调[教材分析]幽默风趣，有北方戏曲的演唱风格。整部作品以郭果和郭果吹牛的事件为主线，用幽默的故事唤起孩子们唱歌的欲望。通过活动，孩子们不仅可以了解北方戏曲的演唱风格，还可以培养他们的表现力、创造力和社会交往能力。因为这首歌的歌词比较长，唱法又是小孩子不经常接触的一种戏曲，应该是分三课时，我是教第二课时。[活动目标] 1。体验并展现郭果和郭果霸气的特点和傲人的表情。2.了解北方戏曲的特点，如旋律长、圈子长，能唱不同角色的歌。3.知道不能随便说大话的道理。【活动准备】1。孩子们提前和老师一起学习角色背歌词。歌曲原声和伴奏带，录音机[活动流程] 1。背歌词简介老师和孩子一起有节奏地背歌词。2.欣赏歌曲，了解歌曲的风格，完整地听音乐，问：这首歌有趣吗？哪个地方有趣？跟我们以前学的歌有什么区别？[听起来像在唱歌剧] 3。学会唱歌。问：这首歌一直在唱吗？【老师唱，孩子找出并学会在歌曲中唱两句浅显的句子】2。问题：郭果和郭果在自我介绍时怎么唱？【孩子学唱前四句，总结出前三句旋律相同，但第四句音调较低】然后分角色唱第一段。3.问题：吹牛大王长什么样？【孩子们模仿吹牛皮时沾沾自喜的样子】之后，他们换角色唱歌。4.问题：郭果和郭果吹牛谁来了？公鸡是怎么吃的？【孩子学唱最后一段】4。唱不同形式的歌。总结学习唱歌的部分。2.唱完全，要求把歌词唱清楚。3.选择自己的角色，再唱一遍。你必须表现出你的骄傲。5.提升游戏体验1。老师们玩大公鸡，而孩子们玩板球和板球，玩游戏。2.讨论：吹牛有什么不好？3.总结：以后我再也不吹牛皮了。
【郭果与郭果】相关文章：
郭果郭果和郭果说大话(快板)
郭果和郭果-伴奏。
郭果郭果。
