带反思的中班美术教案《秋天的树林》适合中班美术主题教学活动，让孩子在活动中体验与同龄人一起画完一幅画的乐趣，认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋打印，通过添加画作展现秋天的美丽树木，大胆尝试绘画，用对称的方法进行装饰。带着反思来看幼儿园中班美术教案《秋天的树林》。
活动目标：
1.认识丝瓜筋，大胆尝试用丝瓜筋印刷，通过添加绘画展现秋天的美丽树木。
2.在活动中体验与同伴一起完成一幅画的乐趣。
3.大胆尝试绘画，对称装饰。
4.让孩子体验自主、独立、创造的能力。
5.引导孩子用辅材丰富作品，培养大胆创新的能力。活动准备：
1.具有良好背景的水粉纸。
2.丝瓜筋和色素(黄色、橙色和红色)。
3、老师的扇子画、音乐、秋树的图画、丝瓜筋记录活动过程：.
首先，导入主题。
1.秀丝瓜筋。
老师：今天，这里有一位客人。让我们起来看看谁来了。你们都知道吗？
老师：它有个好听的名字叫丝瓜筋。(.来源：蒯思老师教案网)今天，丝瓜筋宝宝想和我们班的小朋友一起玩游戏。想想怎么玩丝瓜筋。
二、丝瓜筋印花。
1.老师演示了印刷。
老师：你想知道我是怎么玩丝瓜筋的吗？仔细看。
2.让孩子们试一试。
老师：我怎么玩丝瓜筋？哪个孩子愿意上来试一试？
3.儿童版画与教师指导。
老师：你也想这样玩丝瓜筋吗？
第三，加秋树。
1.展示指纹。
老师：小朋友，休息的时候，我们来看看刚才我们用丝瓜筋宝宝印的图片。
老师：你觉得它看起来像什么？
老师：你们都觉得它像很多东西。现在我要做一个神奇的魔术师，用这根魔杖把它换一下，看看它能变成什么样子。
2.老师演示了画树。
老师：看我把它变成什么了。看这么多树一起变化，像一块什么？你认为现在是什么季节？你为什么认为这是一片秋天的森林？
老师：让我们看看。你认为这些树看起来都一样吗？有什么不同？你找到与这些树相同的地方了吗？(引导孩子说同一个方向，都是从下往上)
3.儿童绘画。
第四，评论。
老师：请告诉我你最喜欢哪棵树。为什么呢？
老师：今天我们用丝瓜筋玩了一个好玩的游戏，又一次变成了小魔术师，变成了大片的秋林。现在，让我们把丝瓜筋宝宝带回教室，和它玩一个有趣的游戏。活动反思：
活动从介绍丝瓜筋开始，因为要求孩子们提前知道，所以当我展示丝瓜筋的时候，无论如何我都能给它命名。用丝瓜筋做游戏，激发孩子的兴趣。让他们说说怎么玩丝瓜筋。有的孩子说用丝瓜筋玩捉迷藏，有的孩子说用丝瓜筋玩游戏..都萌生了很多天真的想法。我在演示打印图片的时候，紧张到忘记和所有的小朋友互动，只邀请个别小朋友来试一试。结果，一些能力差的孩子在做手术的时候有点无助。最后孩子加树的时候，因为当时颜料太多，没时间干，导致一些颜料粘在树干上，但总的来说，我觉得这个活动的预设目标基本达到了。孩子的兴趣也很高，但细节有待提高。
百科全书：林纾原是台湾省原台北县下的一个县市。2010年12月25日，原台北县改为新台北市，所辖城镇也改为区。属于台北都会区的卫星城市之一，
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